文档介绍：大班科学种子旅行记大班科学:种子旅行记活动目标: 。 ,了解种子的几种传播方式并进行简单分类。 ,发展观察、分析能力。活动准备: 1.《种子旅行记》活动过程: 一、回忆故事《种子的旅行》,导出课题。 《种子的旅行》师:小朋友们,你们还记得故事《种子的旅行》吗? 师:那故事里都提到了哪些种子啊?(蒲公英、苍耳、红果、椰子、豌豆。) (教师按照幼儿的答出的种子在白板上依次点击出现图片。) 师:那,你们还记得它们都是怎样去旅行的吗?蒲公英是怎样去旅行的? (分别请幼儿模仿一下蒲公英是怎样去旅行的。) :有两个小家伙看到蒲公英、苍耳、小红果、椰子、豌豆都去旅行了,羡慕极了,也想去旅行,你们想不想认识它们? (教师点击出现凤仙花和喷瓜的图片) 师:请你仔细观察一下,猜一猜,凤仙花的种子藏在哪里?喷瓜的种子藏在哪里? (种子藏在瓜皮里) 师:再猜一猜,凤仙花和喷瓜会用什么办法去旅行呢? 师:小朋友们想了好多的办法。师:那让我们来看一看,凤仙花和喷瓜到底是怎样去旅行的。(教师播放视频) 小结师:凤仙花和喷瓜都是靠弹力把种子们喷射出去,它们都是靠自己的弹力把自己弹出去旅行的。师:还有很多植物也像喷瓜和凤仙花一样用各种办法把种子宝宝传播出去,送它们到各个地方去旅行。到了收获的季节种子宝宝们就长大了,跟妈妈一模一样。二、视频《植物怎样传播种子》,引导幼儿了解种子传播的方式。 《植物怎样传播种子》(1)幼儿观察讨论种子的传播方式(点击出现视频中出现的植物) 幼儿自由讨论观察到的种子传播方式。师:在水里漂的是鸭腱藤,它是靠水力传播的。鸭腱藤成熟了种子就会掉进水里漂到很远的地方,继续生长。(教师点击出现水力传播的标志) 师:除了靠风力和水力传播种子,植物们还用了哪些好办法来传播种子啊? (被动物吃下去,随着粪便洒向四方。果实炸开,蹦到外面。) 师:牛蒡是靠人和动物传播的,牛蒡成熟后就会粘在从他旁边经过的人或动物的身上。野果的种子硬硬的被动物吃下去不易消化,就会随着粪便排出体外。凤仙花和喷瓜则是靠自身的弹力把种