大班语言教案聪明的小兔.doc

文档介绍：大班语言教案聪明的小兔大班语言教案:聪明的小兔一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗?在出发之前,我们先欣赏一段音乐,不过老师是有要求的噢!小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。(小朋友们起立,小板凳摆一摆。)老师和小朋友互动。师:小朋友们真聪明,做的真好,小板凳摆一摆。现在我们开始出发了,小朋友们坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事乐园门口挂着一则谜语,小朋友们来猜一猜,猜对了,才可以进入故事乐园,小朋友们听好了。耳朵长长的,尾巴短短的,红眼睛,三瓣嘴,爱吃萝卜,爱吃菜,蹦蹦真可爱! 二、揭示课题师:小朋友们真棒,现在我们可以进入故事乐园了,今天的故事就是--聪明的小兔板书课题:聪明的小兔老师领读课题三、新授故事--聪明的小兔1、初步感知A、老师讲故事,边讲边贴头饰。 B、提问: (1)、这是谁?它的名字叫什么?它去干什么? (2)、突然,谁来了? 2、深入学习师:小朋友们听的真认真,小朋友们最爱看动画片了,下面我们看动画片--聪明的小兔A、看B、手动点图逐图讲解图1、瞧,聪聪多么快乐呀,它唱着欢乐的歌去拨萝卜,你们也来做一只快乐的小兔子好吗? (唱歌,模仿小兔子的动作,表情。)师:哟,好大的萝卜呀! 图2、突然,谁来了?大灰狼的样子看起来怎么样? 师:红红的大嘴,锋利的巨齿,多么凶恶,可怕啊。(出示词卡--凶恶,老师领读)师:面对这样的大灰狼,假如你是小兔子,你会怎么做呢? 图3、聪聪跑回家了,大灰狼又是怎样做的? (伸进爪子,掀翻凳子。模仿狼的动作。)图4、聪聪急中生智大声喊什么? 师:伙伴们,快来呀!大灰狼来了,快拿刀砍它,接着又装出另一只兔子的声音:好呀,我来啦! (模仿小兔子的声音。)图5、师:小朋友们,大灰狼一听,怎么啦?最后,是谁胜利了?你们说聪聪聪明吗? (出示词卡--聪明,老师领读)图6、大灰狼惊惶失措跑了,小兔子的心情怎么样? (模仿小兔子的表情)师:如果,狼认为小兔子只有一个人,它还是不走怎么办? 四、游戏--拨萝卜师:小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下,游戏的名称是--拨萝卜。游