布谷(教案设计).doc

文档介绍：布谷(教案设计) 第一课《布谷》教学目标: 、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学****知识,并参与表演加强记忆。 3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学要点:用柔和的声音演唱《布谷》,能编创动作表现歌曲。教具:琴、歌片、彩笔、动物头饰。教法:听唱、故事、创编、表演、活动尝试。教学过程:师生问好。一、新学期教育与学生沟通,激励学生热爱音乐。二、表演《小燕子》提示:歌曲中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?你想和它交朋友吗?那你该怎么做呢? 、听歌曲《小燕子》,并为其自由创编舞蹈。也可以和同桌合作,还可以自由选舞伴来完成。 2、随琴声自由表演。三、表演《布谷》、师边讲故事边在在黑板上进行绘画。将学生带进春天,带进大自然,带进火热的生活。 2、站学生来模仿“布谷鸟”的叫声或者动作。而且边做边随老师记忆歌词,体味歌词。 3、师范唱歌曲。让学生默声表演。看谁能把老师的歌表现的最好。 4、听琴,体会歌曲中的四分休止和二分音长,跟着音乐来拍手拍腿,感受歌曲的节拍,可以随琴自由演唱。 5、请大家互相合作,讨论一下歌曲中唱出了什么?你是怎样理解的。 6、听唱学****歌曲。注意旋律的的确起伏,边学****边让学生分小组拉起手。听第一段歌曲向左方向走,听第二段歌曲向右方向走。第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。 7、唱会歌曲,牢记歌曲的第一段歌词,并启发学生小鸟唱出的是第二段歌词,我们唱出是第三段歌词。 8、动手操作,用彩笔标出休止符和长音的地方,看谁找的最准确。四、小结:这节课我们来到了春天,来到了田野,让我们这些可爱的小鸟,把春天装扮得更美。把生活装扮得更美。五、板书设计: 布谷歌词意境彩图学生自己描绘的春天布谷