文档介绍：前言职业生活是人生的重要组成部分。作为一名大二的在校本科生,我即将面临人生的一个重要转变:或是从学校迈入社会,或是走进更高的人生殿堂。在现今严峻的就业形势下,我们面临着很大的就业压力,因此我们要积极主动地规划自己的职业人生,正确地认识自我,分析社会形势,不断提升自己,使自己获得不断成长,同时也为国家、社会和所服务的行业做出应有的贡献。结合自身实际和社会需求,我的职业生涯目标是成为一名出色的建造师。根据我的实际情况,我把自己的职业生涯分为三个阶段:1、职业生涯早期2、职业生涯中期3、职业生涯晚期每个阶段有着不同的目标和任务,通过对每个阶段的规划,使自己更清楚地认识到自己的优势和劣势;通过努力学****和工作,不断提高能力,不断评估每个阶段的执行情况;通过对自身环境的不断认识和了解,在提升自我的同时不断改进自己的职业规划,使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、企业、以及自己的发展。职业生涯规划不会限制自身发展,它的制定反而是为了使自己更能认识自己的发展方向以及规划与环境变化的关系促进自身的发展。一自我分析1、个人部分:我喜欢各种特色建筑,特别是古建筑,譬如:故宫,圆明园·······身体素质良好,没有不良的生活****惯,日常的作息很正常,为能长时间的工作提供体质保证。我善于组织、全面思考问题,决策果断。在平时学生工作中我不断积累经验,把经验反作用于学****生活中。我喜欢看电视剧,特别是武侠剧。热爱诗歌,特别是古代伤情诗歌,如李清照的。我喜欢自由自在,无拘无束,如李白不喜欢被人影响,亦不喜欢影响他人,个人风格风格身体状况管理技能兴趣爱好自我充实价值追求人际技能我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过大学的学****自己的价值取向到不断提升。我的情商与智商并不是很高,但是我活泼开朗,善于交谈。个人部分2、个人综合分析个人综合分析表综合特质非常的开明态度友善且热心;接纳他人的看法;珍惜与人之互动能力优势非常可靠;善解人意擅于聆听与辅导极具毅力;自制且有耐心;稳定完成艰难工作人际关系希望别人主动;外观稳重可靠;维持既有人际关系;好朋友少但关系紧密激励因子周遭人的支持;感到时间充裕足以适应;明确的保障;不喜欢改变;选择维持现状;能全神贯注且有始有终3、学校生活部分:学校生活部分部分工作能力学校实践所获荣誉社会实践专业知识生活品质暂无参加运动会,学校大扫除等活动。暂无学校宿舍、生活质量良好,同学之间和睦融洽,师生关系亲密得体。在各级学生组织的工作中积累了一定的经验,勤于思考,敢于冒险。通过大一的学****对我们专业的基础知识有了初步的了解,同时也从专业知识教育课上了解到我们专业的就业前景。暂无在任职务4、家庭部分:家庭收入一般。只有我一人上学,可使我顺利完成学业。家人身体很不健康。家庭部分家人健康状况家庭经济状况家人关系与家人关系密切,沟通融洽。5、职业兴趣分析:职业兴趣类型顺序类型名称得分类型解释管理型7分乐观主动,好发表意见,有管理才能社会型6分为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳艺术型5分思维活跃,创造力丰富,感情丰富常规型4分忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序研究型2分思维慎密,擅长于分析,倾向于创新实际型2分做事塌实,为人安分,不擅长于社交在我的人才素质测评报告中,职业兴趣的前三项是管理型(7分)、社会型(6分)、艺术型(5分)。我的具体情况是,在中学和大学阶段,积极参加校内的各种学生组织及活动,有较强的语言表达能力和组织沟通能力,能细致、全面地思考问题,并且有丰富的创造力。(1)个人风格:支配的:控制欲强;乐观的:常看到事情积极的一面;冒险的:主动,大胆,有冒险精神,喜欢从事有挑战的工作;自我显示:好表现,显示自己的能力,显露自己的理念、个人见解;自信:自我感觉良好,对自己的评价高;精力旺盛:有冲劲,干劲十足,休息时间少,工作效率高;好发表意见和见解:有见解,并喜欢用自己的意见去影响他人;不易被人支配:有思想,有主见,不易受他人影响,不愿受制于他人;(2)职业个性特征:通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢风格各异的图形。缺乏从事精细工作的耐心。人才素质测评报告结果显示,我工作效率高,精力充沛,主动大胆,有冒险精神,喜欢从事有挑战的工作,自信心强,喜欢实践。我所学****的专业——土木工程。而这一专业需要理论与实践相结合,需要对图形敏感,更需要拥有旺盛的精力。;;;;;;;;、提升意识;;;;二职业分析一个人的职业能力在一定程度上可以