文档介绍：开心一刻授课类型:新授课授课对象:七年级课时:1课时【设计意图】新课程指导纲要指出,义务教育阶段的信息技术只在培养学生的信息素养,通过以“任务为主线,教师为主导,学生为主体”的课堂教学理念,让学生充分了解信息技术及其应用,感受信息技术与人们工作、学****和生活的密切联系,逐步体验信息文化,增强信息意识。基于以上理念,本堂课的教学我将从一系列贴近学生生活经验的任务出发,引导学生自主探究、协作交流,让学生在由易到难完成任务的过程中不断获得成就感,从而完成对自选图形相关操作知识的意义建构。【教材分析】《开心一刻》节选自浙教版信息技术七年级下册第二单元第十三课,本课围绕着自选图形以及任意多边形的编辑使用等知识展开,不仅是对前面所学电子杂志美化技巧的进一步拓展和延伸,同时也为后续章节中杂志分划板块等内容奠定技术基础,缺少了本课的学****将会直接影响知识体系的完整性和连贯性,起着承上启下的作用。【学情分析】本次授课对象是初一年级的学生,这一阶段的学生正处于皮亚杰认知发展理论的形式运演阶段,已具备了假设-演绎思维、抽象思维和推理思维,具备了一定的理解能力和分析问题的能力,且对计算机的学****存在着浓厚的兴趣。通过前面知识的学****学生初步掌握了Word的一些最基本的使用方法,大致了解了制作及美化杂志的着手方向,但是对于各美化要点的具体化操作还缺乏系统的认知,所以本节课通过自选图形来美化杂志这一内容的学****实为迫切。【教学目标】知识与技能:学会自选图形的组合以及旋转学会绘制任意多边形学会任意多边形的顶点编辑过程与方法:通过“开心一刻”栏目的编辑过程的体验,学会利用自选图形以及任意多边形来美化杂志的方法,并能灵活应用至其他相似的办公软件中。情感态度价值观:通过本课的学****进一步树立良好地审美意识,并能灵活将这些编辑及美化技巧应用于服务生活,提升自己的审美情趣。【重点难点】教学重点:自选图形的组合和旋转教学难点:任意多边形的顶点编辑【教法学法】教法:讲授法、演示法、任务驱动法、情境创设法学法:自主探究法、小组合作法【教学准备】教学资源:多媒体网络计算机、PPT课件、教学资源网站、设计成品若干教学环境:多媒体网络计算机房【教学过程】环节一:复****导入,激趣引新(3min)【教师活动】先展示一幅iphone4的效果图,请学生回忆上节课所学知识来尝试利用自选图形完成iphone4的绘制,进一步巩固自选图形的插入和文本添加的知识。【学生活动】回忆上节课所学知识来用自选图形完成作品绘制。【设计意图】以目前最热门之一的信息技术产品——苹果公司产品作为本节课教学的设计成品主体,来引导学生自己尝试以最快的速度利用自选图形来制作iphone4、iphone5和ipad2,以激发学生的学****兴趣。环节二:任务驱动,自主探究(15min)【教师活动】再相继呈现iphone5和ipad2的图片来请学生观察并思考(即任务一):如何在已经画好的iphone4的基础上完成这两个产品的绘制,自己动手尝试并总结需要几步操作。【学生活动】学生会尝试先复制iphone4,在对其进行形变操作或重新再画另外两个产品,但发现这样操作十分繁琐。【教师活动】归纳学生操作的步骤,并提示学生老师的方法在iphone4的基础之上只需三步操作就能完成iphone5的绘制,四步就能完成ipad2的绘制,并分别总结这几个步骤,与学生之前自己的尝试操