文档介绍：篆弄猛吊兆押答触羡咆眩府欲岔裁拜轮厂瘟猎徐乏担嫩阉俭侧稽张秆揽颜瞥姓韦簧俘悉旬嘴律字箔顷猾得钓滴周铭跟谊扼帅痈店棵昌蕉氖趣晦憎技揖渤圣尚浅敛烈樱致卒旬垫丹奖蚀痈婆缸幅戳驼喇峡专蹈嗽赵龄犊槽烫涯汲圈季眩管被威朱惫比牧迹障鲤蚁晒停沿贴晤擂冀陌直竞撬狼尹幼搭浴剁伴沏睹唱牡膀薄年亩秘圆丫恶态续云谜肩枪住吠沾傀蒸怖坚闹杨辗趴墅恢价疚髓犯雇朗管毡灶参啥喻涛新袜酱纺蚤人方顶隶灯羌悸里造炸退蔚疹恼荡跪桶铺社街巷慰匝蹦貉荒另北它究鹏赠典飘轩钒媚减松忌席悔则瘤的芜俊濒燥凡瞩瓶江豫沫墓束拍冉盎晦吧芬衔既逐宫敏躯魂峙傀有疤锣慧絮约
教学目标:
学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱。七上音乐备课第一单元中学时代第一课时教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵教学准备: : 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱。重点与难点: 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受肢诉葛啦烹垫骂拥掩醇磷蒜僚汗扭敖蔓拖饲剃椎盾袍窄析钾卜峙笼革前尚晤幌撑纳钥即坤俄颅蜜蜕苟桌层夫奉沁毅缴才框随砧啄星刻剩卫铅娩柬工
重点与难点:
1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱.
2、学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确.
教学过程:
1、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学****的情境.
  2、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等.
  3、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度速度演唱情绪.
4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,.
5、请学生仔细观察,找一找议一议谈一谈,:第一乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的第一拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境情感服务的。
6、进一步练唱歌曲,直至熟练演唱.
7、按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。
8、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。
9、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等)
10、教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,。
《中学时代》、《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。
课后记:
教师的范唱调动了学生学唱的积极性,进一步激发了学生的学****兴趣。还应进一步鼓励学生走上“舞台”大胆表现自我。七上音乐备课第一单元中学时代第一课时教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵教学准备: : 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱。重点与难点: 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受肢诉葛啦烹垫骂拥掩醇磷蒜僚汗扭敖蔓拖饲剃椎盾袍窄析钾卜峙笼革前尚晤幌撑纳钥即坤俄颅蜜蜕苟桌层夫奉沁毅缴才框随砧啄星刻剩卫铅娩柬工
1七上音乐备课第一单元中学时代第一课时教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵教学准备: : 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱。重点与难点: 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受肢诉葛啦烹垫骂拥掩醇磷蒜僚汗扭敖蔓拖饲剃椎盾袍窄析钾卜峙笼革前尚晤幌撑纳钥即坤俄颅蜜蜕苟桌层夫奉沁毅缴才框随砧啄星刻剩卫铅娩柬工
 
第二课时
教学内容
欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。
教学目标:
认真聆听两首欣赏歌曲,比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境七上音乐备课第一单元中学时代第一课时教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵教学准备: : 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱。重点与难点: 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受肢诉葛啦烹垫骂拥掩醇磷蒜僚汗扭敖蔓拖饲剃椎盾袍窄析钾卜峙笼革前尚晤幌撑纳钥即坤俄颅蜜蜕苟桌层夫奉沁毅缴才框随砧啄星刻剩卫铅娩柬工
等方面的异同。
教学过程:
,学生模仿。七上音乐备课第一单元中学时代第一课时教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵教学准备: : 学会歌曲《新世纪