文档介绍：教师支教实****心得:校长听课,收获颇多早上我突然接到通知,张宝校长要来听我的课,我是无比紧张的,由于是在第二节课听课,我节课在另一个班试讲了一下,感觉还不错。但是第二节课上课后,我的在听课的班里打不开了,我一下子就慌了,顿时不知道如何是好,面对下面也很紧张的学生,我还是硬着头皮讲课了,没有额辅助,课上的教学明显没有另一个班的连贯,我在黑板上画出了我在上的表格等内容,努力把课堂弄得生动一些,但是,学生可能也感到我的紧张,他们的活跃度大打折扣,一节课下来,我自己都觉得课堂相当沉闷,教学效果不好,课堂参与度也不高。课后一同听我课的英语教研组组长和校长给我指出了课堂的不足,校长说,我对教学内容把握得不好,不熟练,依托课本,由于没法用,缺少画面感,教学环节衔接不紧密,过渡生硬,由于我的课堂用语太过复杂,所以我不得不和学生翻译指令,然后重复,这一点也不应该,我应该使我的课堂用语简单,准确。我对回答问题学生的评价不够具体,简单的good不够具体,我的提问方式也不是很好,我应该多听一听指导老师的提问方式。针对校长提出的这些问题,我现在在改善,每天都会去听指导老师的课,每节课都注意她的提问方式,以及如何具体评价学生,看看她的教学环节之间的过渡是如何平缓有序的进行的,我每次备的课都会先和指导老师说一下怎么讲,然后根据指导老师意见改善。李鸿雁老师提出的问题有,我教学的整体感念不好,教学环节之间的过渡比较生硬,教学环节的每一步的目的不够明确,教学中对中考的知识渗透较少,没有很好地了解中考形式。还有就是我的气场不够,还没有完全在讲台上放开自己。针对李老师提出的这些问题,我已经在慢慢改善了,在备课的时候时刻谨记我这个环节设置的目的是什么,平时多看看中考题,研究一下中考题考试方向。尽管被听课很紧张,但是听完课老师和校长的反馈,不仅提出问题而且为我提出解决问题的办法,让我收获颇多,我相信我的进步会很大。让我在以后的几个月的实****生活中有了努力的方向,具体而又确实可行的建议,让我在备课以及讲课中有了很大的帮助。