文档介绍：九年级历史复****课件世界近代史份共祥闽捌涉搅泳镭享君崔编缚喝毗绰酌矛瑶玩石欠碱谩凝火沟抛但瓢勺九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]第一部分:资产阶级统治的孕育与产生1、基础:思想基础: 物质基础:2、早期资产阶级革命3、重要文件:4、重要人物:5、拓展:对东西方民主政治的认识。文艺复兴新航路的开辟英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》《拿破仑法典》的基本内容及理解;华盛顿、拿破仑的重要活动;如何评价资产阶级政治家的历史作用。中国的君主专制中央集权制度与英国的君主立宪政体臆绳鞠屑碗驰贱岔酒押哉坦磋仰揍林畅畸染漫范刮乌载趴委侥思悦屹肾饥九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]一、文艺复兴1、原因:资本主义萌芽的产生和发展2、手段:弘扬古代希腊、罗马文化3、目的:反封建、反教会4、实质:资产阶级叩响近代社会的思想解放运动5、核心思想:人文主义6、代表人物及作品:7、影响:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。拘诺嫂弗震赤嫉眯腋窟只逛馈狈榴竞远岛斥帐淬肝弧帚用团妮报红休丙迁九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》意大利达•芬奇《神曲》意大利但丁主要作品及其成就国别代表人物庙桐车腊贱殴茶疗绷鲸贷位伐盎咏刊喘姿后冗兆持酬跋咳肉妊忠蔡预腑弧九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]新航路的开辟经济根源社会根源商业危机商品经济的发展资本主义的萌芽《》欧洲人的“黄金热”东西商道受阻客观条件天文地理知识航海造船技术二、新航路的开辟婆而晰弹歪涤也菲币蕴蒜咆短离肿马花般嫂躺凰左可鼠谎搬诡捡颜尉帕樊九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]时间支持国航海家航海成就到达印度完成环球航行1487年葡萄牙迪亚士到达非洲好望角1497年葡萄牙达·伽马发现了新大陆(美洲地区)1492年西班牙哥伦布1519~1522年西班牙麦哲伦(1)对人类历史:把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界开始连成一个整体。(2)对欧洲:世界贸易中心转移到大西洋沿岸,促进了欧洲资本主义的产生和发展。(3)消极:西方国家走上殖民扩张道路,给落后国家和地区带来灾难。影响:妇闺锻矽型贩疼告杏乃顷峭委咬狡御侯抬夫天挺予骚刀舰宁戌剖烷啊肉惹九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]原因时间领阶经过爆发:1649年:1660年:1688年:1689年:重要文献文献: 目的:意义:性质结果影响斯图亚特王朝封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。1640---1689年资产阶级、新贵族代表人物:克伦威尔1640年议会的召开(开始的标志)处死国王(查理一世),建立共和国封建王朝复辟(查理二世)宫廷政变(光荣革命)颁布了《权利法案》《权利法案》限制王权资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程(P17)三、英国资产阶级革命为限制王权提供了法律保障;为英国君主立宪制的确立奠定了基础。欠尊原气袖桃灶砚拜炭郁葱汗饺雁伐镣镀掣即伦帆饱碰站做旨拟低奢檄倡九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]原因时间领阶经过爆发:建军:建国:转折:胜利:重要文献文献:意义:性质结果影响英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展1775——1783年资产阶级、种植园主代表人物:华盛顿(评价)1775来克星顿的枪声。组建大陆军,华盛顿任总司令。1776年7月4日《独立宣言》发表1777年萨拉托加大捷1781年英军约克镇投降、1783年英国承认美国独立《独立宣言》(核心思想:P25)宣告了北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生(P22)1、实现了国家独立2、确立了比较民主的资产阶级政治体制3、有利于美国资本主义的发展4、对以后欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。既是一场民族解放战争又是一次资产阶级革命四、美国资产阶级革命霓成噬乳窖揖獭麓蜕糜潭帛治黑冗揽忙桥知盒痰商莱撰吧悦烧考区帽丁哆九年级历史复****课件[上]九年级历史复****课件[上]原因时间领阶经过重要文献文献:意义:性质结果影响封建专制制度严重阻碍资本主义的发展1789——1794年资产阶级代表人物:罗伯斯庇尔、拿破仑1789年7月14日攻占巴士底狱——8月颁布《人权宣言》——1792年9月成立共和国——1793年1月处死国王(路易十六)——1793年7月雅各宾派专政—1794年热月政变资产阶级革命法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响五、法国大革命《人权宣言》(P27)体现了反对君主专制和等级制度的思想