文档介绍：太原市二00五年初中阶段学业中等学校招生统一考试
语文试卷
说明:本试卷含四道大题,22个小题,共8页。答题时间15分钟。满分120分,其中书写4分。
一、口语交际(本大题含2个小题,共5分)
请做好听录音的准备,录音只播放一次。
请听美国电影《音乐之声》的精彩片段,完成1~2题。
◎【送你一首歌曲,让我们心绪宁静】“雪绒花,雪绒花,每天清晨迎我开,小而白,洁
而亮……”录音中的这首歌曲,将伴你轻松进入本次考试,帮助你展现最出色的自我。
,说说玛丽亚认为自己做错了哪两件事。(2分)
(1)
(2)
,一个孩子问为什么会打雷,玛丽亚是如何解释的?从说话要注意对象和场合的角度,分析玛丽亚这样解释的意图。(3分)
解释:
意图:
二、语言积累和运用(本大题含7个小题,共18分)
运用积累填空,并仿照3~5题的形式完成第题。(10分)
。那是“烟笼寒水月笼沙, ”的轻烟淡月;那是“,浅草才能没马蹄”的花态草情。(2分)
。“梅须逊雪三分白,”, 雪中的梅树清气飘逸;“采菊东篱下, ”,竹篱边的菊花幽香浮动。(2分)
。“马作的卢飞快, ”,征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场;“,便引诗情到碧霄”,阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。(2分)
。“隔断红尘三十里, ”,红白相衬,像一幅写意的画; 。(4分)
阅读名著片段,完成7~9题。(8分)
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。
母亲惊chà( )地看了他一眼:
“你在那儿跟谁说话?”
“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。
,根据拼音写出汉字。(2分)
狡黠惊chà( )
,说说你对画线句中“熬过”一词的理解。(2分)
,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。(4分)
保尔是一个
。
三、阅读(本大题含个小题,共43分)
阅读文言文,完成10~13题。(13分)
〔甲〕人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子》二章)
〔乙〕宋昭公出亡①,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事②,无不曰:‘吾君圣者!’侍御③数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟,卒⑤得反国。(选自《新序》)
〔注〕①出亡:失国后逃亡。②发政举事:施政办事。③侍御:侍从妃子。④谄谀:奉承拍马。
⑤卒:终于。
10.〔甲〕文论证了的道理;〔乙〕文作者认为宋昭公失国逃亡的原因是。(2分)
。(4分)
(1)入则无法家拂士拂:
(2)发于声,而后喻喻:
(3)至于鄙鄙:
(4)被服以立被:
,加点词语必须准确译出。(4分)
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)内外不闻吾过,是以至此!
13.〔甲〕〔乙〕两文在内容上有很多相通之处,请选择一点具体谈谈。(3分)
阅读散文,完成14~17题。(14分)
破碎的美丽
①有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔,也喜欢云冷星陨月缺,柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中,走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想像它们的美丽。因此,我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后蓦然回首,将这两种生命的形态拉至眼前,黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中,蕴含着多少难以诉说的悲欢离合,蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!
④同样,很残忍的,我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发