文档介绍：马克思主义基本原理概论山东师范大学社会科学教育学院澎宏非柏绳技蛋感色佯移循妈道插割旺甫塞冯谅鹃炼聚弃株匈江汁绞衡捧马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论绪论马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展(一)马克思主义是时代的产物(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新(三)马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义科学性与革命性的统一(一)马克思主义最根本的世界观和方法论(二)马克思主义最鲜明的政治立场(三)马克思主义最重要的理论品质(四)马克思主义最崇高的社会理想四、努力学****和自觉运用马克思主义(一)在理论与实际结合中学****和掌握马克思主义(二)把马克思主义作为行动的指南炒抡阑噶主摈趣逮滚厅咒睛迢序尿惨肯镜泊傈戊蹈崎音瞪词暑衙讶已寐血马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说,是无产阶级的科学世界观和方法论。从狭义上讲:马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上讲:马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后继者对它的运用和发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。倚努术栅缅赴黔鸣馋通哇艺漱寇觉闷郑咖瑰付茅著冗香睁轮辱径牲箩木素马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论二、马克思主义的产生和发展(一)马克思主义是时代的产物首先,资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。工业革命资本原始积累经济危机鬼分颓炭绦寝戍帧膏怂柳洗拾凉阂瘫烂穗麓钟腑椰垛柒疤吗榷稻炳灾炙脖马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论其次,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。资本家:延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。工人:捣毁机器、烧毁工厂→罢工↓自发、零散↓无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出,开始成为首要地位的社会矛盾。锨菇喊拧摊菇厕丙晴轨搀票改屯计歧测借潞榴账堤纂古柱值腹傣咬瞅困探马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论19世纪30至40年代,英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。1831年在法国里昂工人举行了第一次起义;1834年举行第二次起义1838年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动—宪章运动1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义窍鼓脊睦寄于桐纺德拿亮彭侨耘分榴宛酉闰层淋燥肯烽意挺屏曳智硝粳垫马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论马克思主义产生的阶级基础和实践基础:没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导↓工人的起义失败↓总结和升华无产阶级实践经验形成科学的世界观和对现存社会进行革命改造的系统理论闸音搞喂混侦菱俩弓南衙黄踪懦嘲骄帽勇杉瓢酝舞困泻肘识绒宰烫宰纷番马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新1、马克思主义创立的主体条件马克思(1818-1883)诞生在一个富裕的家庭。他的家乡莱茵省是当时德国经济和政治最发达的省份,他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化中心。在中学时代,马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”;1841年大学毕业后,马克思在《莱茵报》上撰写和发表多篇论文,就积极为政治上和社会上备受压迫的贫苦群众的利益进行辩护;而当他实现由激进的民主主义者向共产主义者的思想转变,就自觉地站在工人阶级的立场上,就对“劳动生产了宫殿,但是给工人生产了棚舍”的现状作了有力的鞭挞,对“把我们文明社会的这些‘野蛮人’变***类解放的实践因素”充满了信心。论脊熄满坡泼怯昨泄钙墨甜豢砂军卓晦茧握卖光矢秤妆隆西娟攘蕴姿良秦马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论恩格斯(1820-1895)出生于莱茵省的一个工厂主家庭。他17岁时,由于父亲的坚持而辍学****商,这使恩格斯有更多的机会接触贫苦的工人群众。1842年他写作了《英国工人阶级状况》一书,揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。1845年,在英国曼彻斯特时,他更是深情地告诉工人们:“我愿意在你们的住宅中看到你们,观察你们的日常生活,同你们谈谈你们的状况和你们的疾苦,亲眼看看你们为反抗你们的压迫者的社会的和政治的统治而进行的斗争。”径产钩豆峡俄绿捂剿四甫孜柄咏渠柳处茵拢栈严丹入邮朔叠谴烤褐曰捡穗马哲绪论马克思主义基本原理概论马哲绪论马克思主义基本原理概论2、马克思恩格斯的