文档介绍：班主任与团队工作最完备的教育是学校与家庭的结合。——苏霍姆林斯基家校合作一、概述所谓家校合作即家庭教育与学校教育相互结合的简称,主要指学生家庭与学校以沟通为基础,相互配合、协力育人,使学生能够获得来自家庭与学校两方面正确的教育。(一)定义一、概述是由学校主导的家校之间的双向良性互动。良好沟通并形成共识是有效家校合作的前提。学生是家校合作的共同服务对象,使学生获得良性有效发展则是家校合作的基本动力。(一)定义一、概述(二)必要性是践行大教育观的需要。大教育观认为,教育是一个多样的、开放的、综合的系统工程,具有时间长(终身教育)、空间广(各类教育)、效率高(智能教育)、质量好(未来教育)、内容多(博才教育)的特点,其目标是要培养出大批的、各类杰出的人才。一、概述是顺应国际教育改革新趋势的需要。两大新趋势:一是教育发展追求从量的扩充转向质的提高,二是教育价值观从官僚主义取向转到社群主义取向。(二)必要性一、概述是现代系统科学理论应用于教育理论研究、应用于教育实践中的必然结果。现代系统科学理论主要指信息论、控制论、系统论、突变论、耗散结构理论、协同论,这些理论从不同的角度研究事物整体与部分、结构与功能、整体与环境的相互关系,揭示事物运动发展、演化的基本规律与特性。(二)必要性一、概述是推进教育民主化的需要。教育民主化首先是指教育机会均等,包括入学机会的均等,教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。(二)必要性一、概述是尊重家长权利权益的必然需要。学生家长具有监护权、教育权、知情权、监督权、参与权等。(二)必要性