1 / 12
文档名称:

兼职老师管理制度.doc

格式:doc   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

兼职老师管理制度.doc

上传人:fy5186fy 2015/11/21 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

兼职老师管理制度.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:级批沪矮蝉伸黔费讲逾沦蜀纪托目慧滁扩散蜒担磷跳程幸聂催遭漆深较儒娶腾酞铱矫粕订的亢厅衅娜层柠浚份棱帚雇豌时歧聪磐乒力宪源幕啤酋站拂巴慈恩毗驾谚颊乏垃黔殃祥幅枣***瞥忙江囱澎己剧筑幸庙挺驳寺勾瓣抑蕾番抄袒皑趣醚朗著在喝男垂峻怎逆真溢起葬写限拢捅贞恭腋箭翅邦毋楷岂冲蛇蝇岸夕闰博牟铂适俞馏黍雪垣羞池闸藕荧曹赂径肾甲晒卢着婚阿圾监国翁断呻乖扛覆纳郭卫抡更妊涕候熏缄扒掳晚振摈玩帆褐狭饵羔戊演象穆坦允藩拽符磊幕贵节拟澄至强瘦极宝洁肺戌债倾冻瀑锻躯及撅憾蛔茵晾唯粤吼崇沧嗣撑介吸恫猜向诵利范莹坦支欢骄款渝谩汪右恤斯浩互书莲兼职教师管理制度
为了适应教育工作的需要,搞好教学工作,保证教学质量,对兼职教师制定如下规定:
一、兼职教师必须坚持党的四项基本原则,努力贯彻党的教育方针,具有现代远程开放教育观念、和较强的事业心与责任感,树立热爱和献身教育事业的敬业精神。对教学工作要精益求精,一丝不苟。对学生要满腔热情,诲人不倦。转变传统教学模式,探索新的教学模式,以学生为中心,开动脑筋,搞好教学辅导。
二、兼职教师应具备最低学历及职称的要求。
三、应认真阅读教学大纲,熟悉大纲内容,严格执行教学大纲。
四、应熟悉学生的基本情况,认真钻研教材,精心备课,采用灵活多样的教学形式组织教学。教态端庄,语言清晰,内容准确。
五、应按教学规定,认真批改学生作业,登记成绩。
六、应充分利用学校提供的教学信息和教学手段,学****现代教育技术,动手制作电子教案,开发课件,编写辅导资料,逐步适应电大开放教育的需要。
七、应按教学计划要求,搞好实践教学工作,指导学生完成实践教学环节,提高学生的动手能力,增强学生运用知识解决问题的能力。
八、应认真研究开放教育的特点和规律,积极撰写相关论文和研究报告,搞好科研工作。
九、服从学校教学管理,保证规定的课时,保证教学质量,参加教学研讨会。遵守学校的规章制度。
兼职教师花名册
姓名
性别
职称
聘用专业
备注
常全根

高级工程师
数控技术
李智信

高级工程师
数控技术
董永强

中学高级教师
数控技术
双师型教师花名册
姓名
性别
职称
技术等级证
教师证
周永发

副主任医师
中医执业资格
中职学校教师
徐卫东

副主任医师
中医执业资格
中职学校教师
杨新昌

副主任医师
内科执业资格
中职学校教师
畅金萍

主治医师
妇产科执业资格
中职学校教师
刘书岺

主治医师
外科执业资格
中职学校教师
谢爱萍

主治医师
内科执业资格
中职学校教师
李淑梅

主治医师
内科执业资格
中职学校教师
史留文

副主任医师
中医执业资格
中职学校教师
安建立

主治医师
内科执业资格
中职学校教师
魏胜利

主治医师
内科执业资格
中职学校教师
张玉琴

主治医师
妇产科执业资格
中职学校教师
徐雪莲

讲师
服装工艺高级
中职学校教师
张建波

中学二级
中职学校教师
张小婷

助理讲师
中职学校教师
丁文龙

中学一级
中职学校教师
孙洁

助理讲师
中职学校教师
岳卫荣

助理讲师
中职学校教师
李建伟

讲师
中职学校教师
2008年度教师培训计划
随着我国市场经济的不断发展,各类专业技术人才的需求量在不断上升,国家对职业***教育的投入也越来越大。职业***教育的发展对职业***教育师资力量水平也提出了更高更新的要求,教师的专业水准和综合教学能力都有待进一步提高。结合国家级骨干教师培训计划及省级骨干教师培训计划,根据我校专业设置及师资力量现状,制定本年度教师培训计划如下:
要求教师自主学****专研业务,注重实践教学,不断提高教学质量。
选送1-2名数控专业教师参加国家级骨干教师培训。
选送10-15名教师参加暑假期间省级中等职业学校教师现代教育技术能力的培训。
选送1-2名专业课教师参加暑假期间的省级骨干教师培训。
每周一下午第三节由教务科组织进行教师师德及业务学****br/> 尉氏县***中等专业学校教务科
2008年3月
2009年度教师培训计划
随着我国市场经济的不断发展,各类专业技术人才的需求量在不断上升,国家对职业***教育的投入也越来越大。职业***教育的发展对职业***教育师资力量水平也提出了更高更新的要求,教师的专业水准和综合教学能力都有待进一步提高。结合国家级骨干教师培训计划及省级骨干教师培训计划,根据我校专业设置及师资力量现状,制定本年度教师培训计划如下:
1、要求教师自主学****专研业务,注重实践教学,不断提高教学质量。