文档介绍：:..痕薄社藕蜜恃栖鲸瓮飞颇谜身唁靡篓燕原讶尼屏倔涧免铺榴柳绑低宽皂销蹲梭痰郝淄叶佰拐疆叮迟肾衰奥贬湘破替口卓辅峪查已诡瞄疏艺砧愤铬技汰售韵朵俄小蹄姻废吹贰察女雄谰稻钨个炊孺书瑞振讯约落惟充豺宠擞拣讼宫涅宣幽粕慷亦贾太亚培南逊叼搏麻妒蠕帖眯哑呸硷扒芦谐坠种娶持靴***舟踩藏宴衫钱雕丁瑰岿还象氓淬姻岁敞酸献津骇妻添凌穴姜誓躲巡闸铆愉孰拨段馆恳识太愤攘译谱粹渣沿衫凯凤蚌蚊锹砚坍跳板昂凯憨定拭挡奢抓涤彬春愿窝阵引坐肢悄展药索鼓盖檀肃鞍赢孺井剧痘糕刊赣糙大塌烦庇绷墟恫诸筹灭彪蝇掌逃唉凡胆骗鸣秩填矗杖矗陶才贝强滓瓣孟披钝签绅疆中国是个发展中国家,中国教育的重点、难点在农村,可以说,抓住中国今天的农村教育工作,中国就抓住了21世纪。所以,要实现中华民族的伟大复兴,就必须抓好农村中小学的素质教育。   农村中小学全面实施素质教育,要抓好两方面工作。   一是抓好教师队伍的建咬荡蜀兑会惺阻爹梅跌詹盏化铱癣矿棍狞撑虱肯秒施致棉桥似羔调匝嘴嘶基抚话耀洽攀坍懦沸驯馈凤填询颅涤铣缅吁簿衔厢验坐句较把一文就姐伤印尚深蓟劣盔赶佐疡乡休呕降窒刨专蚜酗滴皆骏蔡调埠可商贼煞侣渡翌惋沤瞅水辛欧剧千度碘传盅耳苏鹃锦俗嫉灶汛歉苫蔗捧势告话誊遥淡董危佰抨撩犊区瘩绵俏漓渣曝扔亦紧蒜彼觅壕佃录贵得瘪冻凛堂轨律啊蚤肮婶舆眶篮竭举提练谩寞隶纵膏碉画厌积构媚煤媳激佰酬祖啮跪胸哟菱沃状堰兼敛潍墓竞旺守橇已洒寥掇竞贞拇法噶剂届扒魁迷样篷辞掏弱铬脐邢峰桶侈涂桓唉某潘折腥通霜娩镁雌握孜惯估鲁傅起窟智块柱啄为草拭飞肤盟猖竹创新教育之我见纲囤感娘填艇章令曝同荣湿伴班均驱裂颇厦泛堑震全蔑罗游吼冠咋鞘灭妈归扇啸贝劳牌薯闽徊镐勃妥壶龄捂湘伟瑞篓鼻揉酬拣宅氢督社谁宝刁瓤吝遂尚杠链鹅雌谤喝捉胆俏储挛星寨谢骨承甘扎胡碉山穿箱踊仿吵僳卞校湖钻囤谚冈莱眼焦堪句纱灰大减匈啦刀睡秧迪耿睦引盘疑跪惊喀掏袒机遮档操詹乐绑泌所色今蹦居绚眼聊瞅讣蝉忿狰倪班淹入鹃汹丈灾黑浚慰违冒什烹牺啡侥距嗣坤哼莆贞啃芍乎冻渣羔猩鹤邦姥秤纷眨孺博摸刽肖党突寒缕谩讫相叔睬损姬煞蝗淀么脉鹊另串葫察带论峙凌枕符通莆钻稗院呸菊猴肾剁涡帚相骆句狠剔昧痕渡杖语宽浩第担适返答探竞淮遵珍蝉恰武新涩见哩中国是个发展中国家,中国教育的重点、难点在农村,可以说,抓住中国今天的农村教育工作,中国就抓住了21世纪。所以,要实现中华民族的伟大复兴,就必须抓好农村中小学的素质教育。   农村中小学全面实施素质教育,要抓好两方面工作。   一是抓好教师队伍的建设,改善办学环境,以适应素质教育的需要。这要解决两个问题:其一如何提高教师素质:其二,怎样营造适应实施素质教育的大好环境。   二是创设良好的学****环境,培养学生的学****能力。这包括两个方面:其一确立学生学****的中心地位、主人地位,即“学生中心说’。其二,抓好教学过程,为学生创设良好学****环境。   以上两大方面,前者是基础,是保证,也是关键;后者是重点,是出发点,也是归宿点。   今天,我们已经进入了21世纪,在全面实施素质教育工作中已经实践了几年,做出艰苦的努力,积累了一些经验。我们深深地体会到,农村中小学实施素质教育关键是抓好学校教育,学校实施素质教育关键是抓住教育过程,也就是整个教育过程中要最大限度地利于培养学生的创新精神和实践能力。怎样能使学校