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网络对大学生人格问题的影响
在当代个体社会化的成长历程中,发生作用的环境不断在变化,网络成为与学校、家庭、
社会共同影响个体人格成长的新因素。网络正以迅猛的速度向纵深发展,渗透到社会各个领
域。据中国互联网络中心于 2002年1 月发布的调查数据显示:我国目前的网民数约在 3370
万人左右,在如此众多的网民当中,18-24岁的网民则占到了 %。调查表明,约有 84
%的大学生都在上网,可见,大学生上网已经是一种普遍的现象。就像任何新技术的运用在
给我们带来便利的同时,也会给人类带来伦理道德上的困惑一样,网络不是洪水猛兽,但它
却是一把“双刃剑”。网络这把双刃剑,当它给大学生带来巨大便利和提供前所未有的机遇
的同时,也不可避免地给他们造成一些负面影响。
(1)网络容易导致大学生上网成瘾,产生网络依赖。网络世界的虚拟性往往会使大学生
网民产生一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动,做一些平时明显不合情理的行为,
尤其是在心情不好时,有些大学生经常上网发“帖子”,招来许多网友共发牢骚,还互相安
慰一番。久而久之,明明知道靠网络解决不了实际问题,但还是沉溺其中,不能自拔,产生
对网络的过分依赖心理。更有一些人,沉溺于网络游戏,从中产生一种强烈的满足感和快感,
一头扎进这个虚拟的世界中,成为“电子海洛因”的吸食者,因此而荒废了学业。
(2)网络容易导致大学生道德自律弱化。现实社会中有道德、法律的约束,人们必须按
一定的规矩行事。但是由于网络是一个自由、隐蔽而又缺少监控的世界,传统伦理规范很难
约束网络行为,这就在网络上造就了无限制道德行为的真空。一些大学生上网者盲目反传统、
反正统、反主流、缺乏责任感;故意对自己进行性别、年龄、地位和身份等错位,追求异化
个性。有的散布谣言,传播黄色信息,崇尚网络黑客,甚至幻想去进行网络犯罪。由于现实
社会中大家熟悉的、一致认可的“游戏规则”失去了效力,这就可能造成大学生道德意识与
道德行为的失控。此外,目前互联网已成为全球化的数字化王国,在一些国家里赌博、同性
恋、色情服务在一定范围内是合法的,大学生如果没有较高的是非鉴别能力和道德约束力,
面对网上的各种诱惑就会难以抵御,其思想道德水平也会滑坡。
(3)网络容易导致大学生角色混乱。网络是一个平台,为人们的交往提供了一个开放的、
自由的空间。但经过数字化处理的网络世界是与现实社会相对应而存在的一个虚拟空间,网
络交往就是在这样一个虚拟的任人遐想的空间中进行。任何上网的学生在网络中都会拟化一
个非现实的自我,角色虚拟是网上交往的一大特点,自己的性别、姓名、民族、年龄、职业、
兴趣爱好等所有情况,都不必真实地展现出来,也不必经过现实的验证,更不用担心他人的
求证,每个人都可以心安理得地抒发一些与现实中的自己不一致,甚至是虚假的情感,根据
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不同对象发表一些言不由衷的投其所好的言语,大家以假对假、以假乱假。一些大学生在网
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