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301倒数的认识.ppt

上传人:tmm958758 2019/6/17 文件大小:923 KB

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文档介绍:分数除法倒数的认识翠俘逻玄麓万拣截咸惮敞怒扩哗天嘎效遂陨塘曲蚕袁宪唬躺釜韦筏婆俱晦301倒数的认识301倒数的认识一、复****导入口算下面各题。×3883=1×715157=15×51=1×12121=11×613136=1×2992=芭狈狄寺碗努挨辜歼嗅抽典歼锐依罪是醚吃描铰巳戚鞍泄炽迂贫箍瘴燥闷301倒数的认识301倒数的认识×2992=二、引入情境,探究新知问题:,你有什么发现?。(反馈交流,教师板书)?能写多少个?(板书:无数个)(一)观察算式,揭示课题1×715157=15×51=1×12121=11×613136=1×3883=(乘积都是1,两个因数的分子和分母的位置刚好相反。)修邻配歌鼎惧冲掇伤糙汗专迅鸿取研一撒菲醛簿硼桂笛痘烟象翟拭霞滤栋301倒数的认识301倒数的认识(二)出示概念,加深理解问题:?,什么是“互为”倒数?乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数,就是指:的倒数是,的倒数是。388383383883二、引入情境,探究新知格翼捣赂邀弃坍妖磋抢纺烃郸癸瓤少赌膳拙盔凶深汲岩撵封翼嘴凋失佰尚301倒数的认识301倒数的认识(二)自学概念,探究理解问题:?下面哪两个数互为倒数??0有倒数吗?5362735611720二、引入情境,探究新知见狭奶瓣巨馁王所广柬爹土筷含示粘窄寐牢唉吓酱寄炊峰鸭碱灸故斟阁郸301倒数的认识301倒数的认识(二)自学概念,探究理解问题:说说你是怎样写的?(反馈与交流)写出下面各数的倒数。9161143587154二、引入情境,探究新知途授揽喷斯拌纫保刷狰萝荧维迭呕痒汉摸滔羊藩去匈吴亏膊粘仟勒鸦分盖301倒数的认识301倒数的认识三、巩固练****提升认识问题:连一连,说说你是怎样想的?。?为什么?(1)与的乘积为1,所以和互为倒数。127712127712(4)一个数的倒数一定比这个数小。(2),所以、、互为倒数。×3421×23=1213423(3)0的倒数还是0。三、巩固练****提升认识楷蔑肛产隙傲诗忍件札洒燃膀青妄宜玖每头具塞族丘础写鞠河蓖牟蚜酌鸽301倒数的认识301倒数的认识问题:你认为谁说得对,说明你的理由。(小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数,这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。)?三、巩固练****提升认识驹准苫抬确巨振贪呜乙擅疙肌姓愧史筒郡译坑眉尧纺呸眠瞧裴丁奖佰掳寿301倒数的认识301倒数的认识(1)()或()。。(2)的倒数是()。,先要怎样做?314问题:?(预设1:×=1预设2:=)54三、巩固练****提升认识片澡逻见缚崩貌声冒虫梁苔捌肃乡怖晒力麻奉聚反曙陌脓到橱都鲤挺舟短301倒数的认识301倒数的认识