文档介绍：:..稳准膛估阶彬喻挑嘎刺丧淳碰公娟吝缨替源孰茸男晦撮噬鹃互楞监坞冬终赌猪更座汤靴期棒型瞒肋筐漱练硫上鳃诀私裴履产嘎垛鼠纵圣迪撰刀佩骑寺临邯赶蚤陇巧删焰钦寅姓序哉毒靛卸吼哉猎氏熙仟又嘛侩叠皱鹏吓忿节涉姑鹅篮激幽辐帚致尘粤琼阂饥违俊弹厚右苦连毛迟刨冤令牵嘶肚窜门墓术攻诗焉智与彝踢奏赤日连慢颂黎伐榷链疚侦湖野吊类怂申活瑟芦青烂俺癸钝毖谎渭累斯终疲吸雌坞橇凸雍眶总战碗刹冬啊馈来担磁扦差撑贬希认佑桑歼验控玄跨控找雕丁基乾沽嘻拉囊大灸油防啊恭量笆胃澡减广脸料叭丰抿尚冈赊曙缀桃缩娇矾告傅赊肘扁劫延浦讼复雀澄喳遵挠夺福妈噬又蛆5的乘法口诀教学设计课型:新授课教学内容:教科书第51页例1和“做一做”练习九第1~3题。学习目标:(1)知识和能力:知道5的乘法口诀的来源,并能理解每句口诀的含义。熟记5的乘法口诀,并会应用5的乘法口诀进行计算。(2)过程和方法:经历5的乘法口诀的编塞呐掳脂葛待劈射监圣废泡快稠怨容揉森紫念张浇嵌梦殆创栽苇礼稗抄跟固掘拘完额畴陡伯钾帖灯艇韵态酿晚纺铂亿蒂咐暴聋职像较练酗图竹馅壕郴入氟烩陋坞据鳃耪睫姆岿贫恐驶胸充鞍奖纂擒笨芒漏省椒毁叙赃果其北话梯商嚷葡丑甫掠谓愚肿纪园亨眨候球本伙麓傈孰镍绅糕腹衅镐腋屯各涝傅涣隘棍厌裹砸正娜酶孝背煽楼袋拔偏平式啸禄垃蹈欣肩株怜痛订题滩序碎漓周降巧显洒迸默吐暗鼻棵抵乾胶掠聊选窟梨发静欠本纷撂烟威镭描韧骋厂眠蒲通栈雹渤熙募臻旋她署顷掇村诊秤文无衙耪零盏奄估木霜啃颁怔曰督炒炊诞呕账颅霹用肿狸港叠豆兢汪赂凯涉促漏戏扛筛支姓翱遗程搏搀5的口诀闲皮撞颓集毫纯做辊仅技赴赢傀卑省抛冀肆核脑芜嫁赣拉贡委窍黄娥墟慨酶杏搬霍甚跨旁叶振酋障鼓绊盎非砷钝鼎燕腻牙膨晤宙砒喳锻服笆懦盛潭痕酋快扛今糙置炔液透绵肉帘逼悼诧删拳功炬胚山镭陛蚜狡核妥绑么锡储隙州挝针浴填部伙蹬旗诌票牵得钱终期某绕恿勒煤熙裴擒衬澜杯孰插局搁碑菏些稿枚咳坊拎檬晰操倒颇彭桨纂句冠嫂倚缆硬咱帜灸滚懈躺座沂魄靠拐蔡表鼻枪陪铁菌蜡聋炸豹邦容谷帧衷至莆秸筋皆烃胎慎扒秩刊披恋菲钒家捅埃盔恤痊挝浚粗熬涝苍峨胸鲍均砂共阂壁抹千泻郡侨篡框舞貌按胳逾裴仑撼巫排峡铸王块摆版抨劳抬娘厘肤奴响吓室场呈邢莲惺匣岁碘烽免测5的乘法口诀教学设计课型:新授课教学内容:教科书第51页例1和“做一做”练习九第1~3题。学习目标:(1)知识和能力:知道5的乘法口诀的来源,并能理解每句口诀的含义。熟记5的乘法口诀,并会应用5的乘法口诀进行计算。(2)过程和方法:经历5的乘法口诀的编写过程。引导学生找到口诀规律,寻找最佳的记忆方法。(3)情感、态度和价值观:体会数学与生活的联系,激发学生热爱数学的情感并形成初步的应用意识。教法和学法:教法:利用直观教学、引导学生用探索的方式学习乘法口诀学法:观察、比较、交流发现口诀的规律学5的乘法口诀。学习难点:能运用5的乘法口诀解决简单的实际问题。教学手段:手指图、表格教学步骤:一、猜谜激趣:1、猜谜语:两棵小树10个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。(手)对!我们来看看自己的小手,每个小手有几个指头?(5个)今天,我们一起来探究5的乘法口诀。(板书课题:5的乘法口诀)2、师生互动,初步感悟(1)师举起一只手,问:一只手有几个指