文档介绍：学校代码幽日本动漫对中国青少年的影响疭研究生姓名指导教师姓名、职称学科专方向刘玲邹毅设计艺术学动漫设计动汉伐计密级业湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年五月分类号学号
摘要放心,青少年只有叹息。而日本动画等级分类精细、角色造型唯美、国青少年最喜爱的动漫作品中,日本动漫占%,欧美动漫占%,国产动漫在造型、色彩、情节等的设定上起到借鉴的作用,动画里励在中国,国产动漫习惯性被认为是低龄儿童的专属物,为了迎合儿童的欣赏能力,营造一个健康的生活环境,我国动漫题材单一,内容浅显,情节老套,带有浓重的说教意味。幼儿看的开心,家长觉得故事情节生动,产业发展成熟等,日本人少到辏系甑娜都有各自喜欢的动漫,与中国动画形成鲜明对比。据报道显示:在中而中国原创动漫包括港台地区只占%。我国拥有亿的人口大国,其中未成年人就有亿,这其中除了一小部分低龄儿童,其他的人都找不到适合自己的国产动画,在这种不利的市场环境和消费文化的影响下,我国巨大的动画市场眼睁睁被日本动画所占领。日本动漫大量涌入,一定程度上刺激了中国原创动漫的发展,对志的情节、轻松幽默的言语、广泛的题材对青少年心理各方面的成长产生了积极的影响。但其动漫作品中所包含的色情、暴力、扭曲的场景也在潜移默化的影响中国青少年,对青少年的身心成长造成一定的扭曲,是引发青少年心理问题的导火线,甚至引发青少年犯罪行为。日本动漫中所蕴含的民族文化更是对中国传统文化的较量,青少年正处于成长的阶段,没有形成明确的是非价值观,对他国文化带有新鲜、
关键词:日本动漫、青少年、影响刺激、好奇的心理而去效仿,必然造成青少年对生命与道德价值观的冷漠、御宅族、援助交际等一系列的问题。
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目录第二章中日动漫差异性对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章中日动漫的发展概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯日本动漫的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..中国动漫的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..中日动漫主题差异性对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒔逃诶帧薄中日动漫题材差异性对比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯引
.尽!M诰蚯蹦堋日本动漫中的不良文化对中国青少年的不良影响⋯⋯⋯加强进口动画片管理、绿化网络环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯日本动漫对中国青少年的积极影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┝Τ【【⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯扶持中国动画宣扬民族传统⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯正确引导,提高青少年分辨能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..湖南师范大学学位论文原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..,口⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯,:口