二年级数学下册2表内除法（一）《除法算式各部分的名称》学案新人教版.docx

文档介绍：《除法算式各部分的名称》一、学****目标:1、我能掌握除法的第二种分法,进一步认识除法的含义,并认识除法算式各部分的名称。2、我能养成认真观察、积极动手操作的能力。3、我能养成认真观察、独立思考等良好的学********惯。二、重点难点:使学生掌握除法的第二种分法,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分成几份,也可以用除法计算。三、学****过程:(一)自主探究1、复****15个扣子,平均分成3份,每份()个。请你列出算式:2、20个竹笋,每4个放一盘,能放()盘。(1)每4个放一盘是什么意思?(2)用自己的小棒代替20个竹笋动手摆一摆,按每4个放一盘,可以放几盘?(3)刚才的操作活动是不是平均分?平均分的过程和结果可用什么算式表示? (4)请你列出算式:(5)请你打开课本14页,看看你写对了吗,并自学除法算式各部分的名称。(二)合作交流1、看图列出除法算式。()÷()=() ()÷()=()2、请你和小组同学分别说一说这两幅图的意思。3、思考并和小组同学交流:“两幅图都用6÷3=2表示,它们的意思一样吗?(三)尝试应用分一分,填一填。(四)拓展提高圈一圈,填一填。24里面有()个4。÷=20里面有()个5。÷=我的反思:参考答案:自主探究:1、15个扣子,平均分成3份,每份(5)个。算式:15÷3=52、20个竹笋,每4个放一盘,能放(5)盘。算式:20÷4=5被除数除数商√合作交流:1、看图列出除法算式。(6)÷(3)=(2) (6)÷(3)=(2)尝试应用:分一分,填一填。每份2个,分成了(6)份。12÷2=6每份3个,分成了(4)份。12÷3=4每份6个,分成了(2)份。12÷6=2拓展提高246424里面有(6)个4。÷=520420里面有(4)个5。÷=