文档介绍：数学老师提高课堂学****效率工作总结经过四个多月的学****和实践,使我对高效课堂有了进一步的认识,所谓的高效课堂,就是指高效率的课堂,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。是每一位教师不断追求的目标,是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高。只有课堂效率提高了,才能保证学生的学****成绩,才能将“惜时增效,轻负高效”的口号贯彻落实。下面将我这一学期的实践高效课堂的情况做如下总结。一、好的方面。1•能够及时的转变教育教学观念,积极参与到高效课堂的实施中来。推行“高效课堂”势在必行,任重而道远,要顺利、有效地推行“高效课堂”,最为关键的是老师要先转型教学理念,大胆实践,悉心研究,建立起符合教学规律新型教学思想。在本学期开始的时候,我能够认真的领会学****高效课堂的思想和要求,能够按照相关的规定去做,能够一直坚定不移地进行高效课堂教学。能够对学生进行长期的培养,并制定评价制度激励学生。由于我任教的是一年级,并不能一开始就按照先学后教的课堂模式进行。所以我重点放在培养学生的自学能力和表达能力上。学生一开始看书时是无从下手,我就用填空的形式引导他们一步一步观察。久而久之,大部分学生都能跟着老师所给的自学提示来自学。自学完之后,注重让学生大声、完整、有礼的回答问题,并且很多题目放手让学生来当小老师,让他们来讲,讲得不好的我再来补充。一学期下来,学生的表达能力都有了很大提高。同时为了调动学生的积极性,我也结合班级的实际情况制定了相应的评价机制,激励发言积极、愿当小老师的学生。够认真的制定自学提示。“高效课堂”教学模式提倡充分发挥学生学****的主动性、探究性、合作性,充分发挥学生的主体作用,老师仅仅是引导和解疑。一方面我注意引导,用精心编制的“自学提示”,设计问题情景引导学生在课堂上自主探究、交流研讨,另一方面是在课堂教学过程中,引导学生思考、讨论、探究。能够认真地写好教学反思,在反思中进步。我认真的对待每周一次的教学反思,认真地总结在教学中出现的优点和不足之处,对于优点我坚持,对于不足的地方我就认真的加以改正。在反思中提高了自己,在反思中也获得了进步。二、存在的不足:1•对课堂的控制还需要加强。学生在板书的时候,在展示的时候,曾出现过学生开小差,不听课的现象,所以我的课堂的驾驭能力还有待提高和加强。对学生还要严格要求,同时也要激发学生的学****兴趣,使学生爱上数学课,对数学感兴趣。自学提示的设计水平还要提高。我要深入、细致地研究《课程标准》对教学内容的要求,分析本部分内容在整个教材中的位置,分析学生先有的知识与能力,按照学生的认知规律,循序渐进、一环扣一环的设计问题情景,特别注意:整个自学提示中设计的所有问题跨度不能太大,要有明显的导向性。课堂效率还需要提高