文档介绍：活动目标:1、让幼儿能够大胆演唱并表演歌曲,认识感受十二生肖中小动物的形体特点,并记忆正确的排列顺序。2、在活动中认识体验“0”休止符。3、培养幼儿喜爱小动物的情感。活动重难点:1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。2、感受旋律欢快的节奏,表演十二生肖小动物。活动准备:音乐教学课件、钢琴、图片,头饰。活动过程:一、组织活动1、律动2、发声练习:《动物发声曲》二、体验并学习歌曲1、导入活动。师:今天小动物们听说甜橙班的小朋友在这里上课,它们也争着抢着赶来了,你们想不想看看它们都是谁?2、(播放幻灯片)认识十二生肖师:你们数数这有多少个小动物啊?这些小动物和我们的属相有关系,叫12生肖。你知道你是什么属相吗?这些动物都有各自的特点,有的机灵,有的活泼,有的威猛……瞧!它们排着队伍唱着歌向我们走来了!3、幼儿初听歌曲。(播放课件)。4、学习歌曲1)按节奏读歌词,在节奏中感受认识“0”休止符2)再次聆听旋律,随音乐伴奏读词。3)师边弹边唱逐句教唱歌曲。4)幼儿跟琴逐句唱歌词5)幼儿完整演唱歌曲四、游戏活动、歌曲表演1)(出示头饰)幼儿与喜欢小动物交朋友并模仿动作。2)引导幼儿给小动物排列顺序。3)听音乐,进行歌曲表演表演规则:佩戴头饰的幼儿围成个圈,唱到哪种小动物,就由戴那种动物头饰的幼儿走到圈里来表演。当音乐结束时所有幼儿要按十二生肖的顺序排列好队伍。4)、全体幼儿表演师:今天大家玩的开心吗?现在老师想请大家来表演,我来做主持人!……报幕:接下来有请甜橙班小朋友们为我们带来歌舞表演《十二生肖歌》,请用掌声欢迎他们出场!五、活动小结今天我们和十二生肖的小动物成了好朋友,老师相信你们一定喜欢上了它们,以后也一定会爱护这些动物朋友们,可是时间不早了,它们要回家休息了,让我们和小动物们说再见吧!第二幼儿园王丹2015年9月12日大班音乐活动《十二生肖歌》活动设计第二幼儿园王丹2015年9月12日