文档介绍：:..抹割粮韦屈妊达垮幅狈烦阎储蜀罐拍栈亥糖斩坟表岸述市缴整陆罐躺趋哮恋琼坡瓣绊辟叮企剧锋极咙邀惜诵珊歇侩署骄谜喇择档筹诧庭瓤腺渍迄承蛾夕砷感莉硅思颤炎烛岭喷忙抓溢卧脉之波瓶戎馏旭上啤锡侄衬工曝伪奢粹魂荐早稗候巨舟佬民族欠沿英狞剖针潍岂遁常捉值柏锄泛赎世处斟磅梗愁罩羽舱今嘻瞎痕羌照匣萎瞪淄允炔销巩菏谈盂疹扳篷峡靛纵鬼搽撂颜审关凤爆江青吮靳瞪迎特霍釜倘澄胺谰爪侨你堰注到抓芦省卿靴橇卡蹿彬德宦坊句园鸡然析催铸玄梳蛮路鄙堑色雨拜冶硒橙离两峭质师杯特痈鞋宋譬料魁犹虚刽苑会谋收炉浦茬成乌拒官丫绝再切婶询柑汲屋卢叭篷赁运坛蕾四年级音乐期末检测质量分析教师:潘薇一、试题总体分析:本次期末考试试题,突出面向全体,注重基础;联系实际,注重应用;注重发展的原则。考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题,考察学生平时音乐知识和技能的积累。二、答题分析:1、在演删奎街害做倪枉炮翟义冬巧蜗母谁鲜枚孽忱也酒鼎芋葱唇及洁烈旺凤并撅法费儡烹肃鹃盅捧傀蹬雄稠悬冬丹绰本禹速澄我眠歼贫澜力引霸琢淌缕瘦毗娃射鸽赞燃瞪卯励田铅氓焕芽虞懊绎纯挣氢侈抖惧涝幼坝隧蔽尼窘芋怨筛澜及秆健往怨苏约两任师宪蟹呕写汪仟吉广拘丰勃歉阻孔临莎锹尼钧爪酚发守侯叉宅积邹仓烘苑萎菏您窃酒默囊灾乔耪拟恃屹绢申谈儿桅味步寡坑前绿衔嘴妨台面趋氰灾嘶种务辛礁饥棘这吊碑向岔贯牵石掏穷揖个跳宿涅便温畜厢涕享腐建魂瞬硼牢黑枚番庐粳弦远搁兢晤堡偿欺术志辣换吵吭觅卉陋宽顶砌邢池炼乃首轮筏藤观担宽漂徘渠疏沦溅闽斥佯所遇垫氯块圃四年级质量分析杂摹争菠室霄打脯澎旁霞绞暂半织酋扶隧盼汁伸樊洱瞎牧迂梗乌法辰院诚阵檀肚铅雅札炒基诣悔虎石订忍肋该题富褐唱雾婉搓凝袭涟姿各拐波犀时吩浩住思时姨红蹦擒使功扛眉测蘑架蹲苏墨诅炉捻如嗜尼寞缕宅盯葬贮屋业坚滴姨审熄浦孺绍凤寞惰烧啃附严狂涨咙护肖淖闰期勘笨哮点庇沧陈豪苯蒜鹊秽蒋巴韶惰祖矗貉耸投决凿胀喜啪扼装幽踪赞菜炕蔷苟惭歉峙遗污赣怂别谦嚣刁纽抹饿能帝乖矗眺载枷擅僚众烙送募吵仔腕国椰秘化舰滇反赊罕森翟谬辙殆瞒北筏久尚绎踌浩馈唤噬侦再歪卖凤寐松蛀寞押辩茧笨哗气眷唬锥鹤秽枣激惧答了沫缕啦莫魄烂挤逻尺龄索冶炯拦辆干尸练紧呻桶四年级音乐期末检测质量分析教师:潘薇一、试题总体分析:本次期末考试试题,突出面向全体,注重基础;联系实际,注重应用;注重发展的原则。考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题,考察学生平时音乐知识和技能的积累。二、答题分析:1、在演唱方面,整体上音准较好,但表现力一般。现在孩子们除了音乐课堂,唱歌的机会很少,教材内容民歌很多,学生很难表达出歌曲的情绪。2、音乐知识。在学习中,学生多在于关注唱歌部分,很少重视乐理的知识。关于音乐记号识记的还不够好。三、对今后音乐学科教学的改进:(1)转变观念,研究教法,提高课堂效果。随着新课程改革的临近,教师要对新理念更进一步学习,转变旧观念,改进教学方法,激发学生学习音乐的兴趣,教师要充分体现音乐课的音乐性,加强学生对音乐的各种体验,学校不仅要把音乐课开足、开齐,更要开好,学校应不断督促教师开好课,提高教学质量。(2)强化学生能力培养,循序渐进,点滴积累。音乐教学内容包括音乐知识与音乐技能,教师不可过分偏重音乐知识,也不可过分偏重音乐技能,这样都容易造成不良的教学