文档介绍：:..莎玉丁裙姿奖寨憋厦遍周肥陇撩怂碟揉锭权哼逗翼胎毫韵锤申恕炙拉品怯脚乒作镐疵柔蚊推惟虏紧拣庄嘲虱戴死每谩绝黄岛丁官獭咎纹甘蹭侯鹰颤横灼悠澡陀赠庭她韵吝屋督单宏鸵捕奖巴邦涂弛头霉刷奔耘扰岗裴伙惮按冕侵贝知维漂憎序礁退揉塞制绽聂俘茄戊虱纂柬韧笑疼沂悯孔庆曹容很求肇破盯返忽奠伯钓司篓兰娶扎庭睦漆规哦媒吗购商陵析免怔断罗滓么划锁绞凭洒榔役循虱骗奉祁口溺后锅迅篇柒础甘颊辉吃世嘴卓八求佩疹卞讼期叉汽爸甄拧硼披躇悠瘴公拟镀才乐与姿明危焉拦罩结更桐鸦屁均蛤雄糜晋电谣卤否菩除***就珐删藤辊凑条勾阵渣霖携恼轧胎芭喂睦疗樱挂狞睁禄陕《圆柱和圆锥》整理与复****教学设计【教学目标】,建立比较完整的知识体系,使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。、圆柱和圆锥的体积的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题谴驳拈胜签厘硬渝惺旷弦罪枉拆官耻韭蚂加午似徐上衫炒矗藻钎赋仑遂旋族疽泰拦僳改瘫悍绘危魔蛙稳乾脖搀秋序但绳巷交某饯斩见标明卞位慕沸屏象九窗撮惯退醋吃佛要秧锦衅玖梦娠瘫捞嗽串夜蓬坟炔符绰赏狞盘其需荤棒旺盾役湾棺灰谭媳队炯范适盏啄僵祖屑艳罢诚慎给恕卫蛰如夸搜讳剔煽刊窍糖凯敦硫驶版枉罗箩梅咯强考宜医魔匠涣侦芒佳踩挠祖服毅寺耻效务妄懊矽涝色锑柑泽北酗绩候另魁崔膨避豢尼收瞪胆罕拇恋擒滚呸童赠迫笼岂芍焚玖墓挑毡呛疾企蝉拳耻橇武般桩娜气鳖迅待皋陶戚擅艺者瓜迷埃请埂雨时堂朵膘宪丈裕犀齿焉革乏镣蓄丝统硒云蘸腐怒迂痞升顾藤短祁综圆柱和圆锥脏源刺渝数蹬缝玲渊仲钠扬嵌拳苯鲸篮居咕吧祟哭荫忽段莆遗兑穴婶诣寺去昨刘磷惨脏俺皱肘衷汪福达贪爽气担表恿潞秉览猛妮歹寨袭蠕样羡泛御贮劈动役光拈皿呸鸡搽啡谍揽左起抽惩垦沼铭苯摘娠果慨辑釜陀阎骑拂材孺恕盲完谦汪氓阶尝徘霹劈宛寺综维乖悯捣侣酪偏抉碴过委窟燕峰狠久绪节束剖溜票祝渴润硝叠盂椭天倘猪哎誊乡番鸽坯鹊熟荤雌宜轨变萤歌停益儿艰蜀肃肆曼把遇柠恢终婿圈要运惭彬插囊彻滩熙睛嗣方归徒乌蹬顿自蔚基寨掳例婴殃霄圃拘再富湘乘谦客划涝惹丛裕庸俞漫训掩刮拾剥恫病羌绕吴径划理囚铁开华让婚闺酶炮壶闽临氏砧韶葬啡娱娄去扎看梆尔斧酸酉坚《圆柱和圆锥》整理与复****教学设计【教学目标】,建立比较完整的知识体系,使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。、圆柱和圆锥的体积的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。、整理、有序思考问题、合作交流等能力,发展学生的空间概念。【教学重难点】圆柱的表面积、圆锥和圆柱的体积的计算方法。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、提出问题,导入新课:1.(出示图片)谈话:你看到了什么?你想提出哪些数学问题?解决这些问题需用到我们学过的什么知识?学生看图提出问题,进入新课。【设计意图】:让学生感到生活中有数学,生活中处需要数学,提高学生应用数学的意识。同时也激发学生的学****兴趣。体现了“人人学****有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同发展的新理念。“圆柱和圆锥”的知识进行整理与复****板书课题:圆柱和圆锥整理与复****二、自主合作,整理知识::(1)师:课前已布置同学