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文档介绍:四年级传统文化教学计划四年级传统文化教学计划是关于计划规划,方面的资料,本站还有更多关于学生会工作计划,幼儿园工作计划,工作计划范文,教学工作计划方面的资料,。教材分析传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程,是我省义务教育地方课程中的必修课程之一。本册共有26课,包含“经典驿站”、“人物长廊”、“名胜游踪”和“艺术乐园”四个单元。内容具有活动性、趣味性。学生基本情况分析本班学生活泼好动,因入学不久,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。学****目的还未明确,学********惯正处于逐步形成的阶段。但学生学****的兴趣浓厚,求知欲望很高。(篇或段),能大体了解其意思。,通过诵读等活动,能结合教材插图理解诗文大意,获得初步的情感体验。、民俗风情,培养自己热爱中华传统****俗的感情。、书法、建筑等艺术形式,提高自己对传统文化的感知能力。、名胜古迹等,能在教师和家长的帮助下,尝试参加校内外的传统文化活动。。,生活中讲文明,讲礼貌。(篇或段),大体了解其意思。、民俗风情,培养自己热爱中华传统****俗的感情。,生活中讲文明,讲礼貌;自觉接受传统文化的教育,初步具有诚实守信、关心他人的意识。教学难点在老师的指导下,通过诵读等活动,结合教材插图理解诗文大意,获得初步的情感体验教学措施1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。教学进度九月:唐诗十月:宋词十一月:元曲及名人长廊十二月:三孔长江一月:谜语谚语教学时间分配每课一课时希望四年级传统文化教学计划这篇文章对您有帮助哦,记得收藏本站。

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