文档介绍：附件12015年度山东省教学研究课题参考选题一、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》和《关于推进基础教育综合改革的意见》的精神,围绕当前国家和我省教育教学改革与发展的形势、任务和要求等提出的。:学科类课题、综合类课题和管理类课题。其中学科类课题包括中小学各学科教学、学前教育、特殊教育、中等职业教育;综合类课题包括跨学科、跨领域或多学科等整合性的教学研究课题;管理类课题包括课程与教学管理、校本教研、教学质量评价、教师评价、班主任工作等。、教育教学管理人员和教师在选题过程中,应充分考虑所处区域的实际情况,根据所属学段、学科的特点,选定具有科学性、针对性、创新性、可操作性强的研究课题,而且要在一定范围内具有普适性和推广价值。,主要是为设计课题提供的一定方向和范围,其中有的题目可以直接用作具体的研究课题名称,但多数项目和内容还需要细化、分解。同时,课题申请人也可以不拘泥于参考选题中的内容,根据学校实际及教学工作需要自行提出课题。二、2015年度参考选题(一)学科类学科教学策略研究学科课外作业设计与批改研究各学科学生学****方式研究促进学生发展的评价标准、评价工具和评价方法研究实验课教学研究学科复****策略与方法的研究学科测验讲评课的研究学生科学素养培养研究教师备课途径与方法研究学科课程资源的开发与建设研究综合实践活动课程实施研究学生学****困难与辅导策略研究学科教学中进行德育渗透的途径与方法研究有效开展教学反思的途径与方法研究优秀传统文化教育研究中小学生积极心理品质的培养研究心理健康教育课的开发与实施研究学校联系家长共同实施心理健康教育研究教师心理健康的维护研究留守儿童心理健康现状与培养研究幼儿科学探索过程的技能培养与学****方式的研究幼儿自我控制能力的培养研究有特殊需要幼儿的教育干预方案研究幼儿交往的发展特点与培养研究特殊教育学校学生的康复训练研究特殊教育学校学科教具、学具的开发与研制研究职业院校实施立德树人,全面提升学生职业素养的实践与研究职业院校德育课程实施的探索与研究职业院校专业建设的实践与探索职业院校教学模式改革的实践与研究职业院校公共基础课程改革的实践与研究职业院校专业课程改革的实践与研究职业院校提升学生技能训练水平的实践与研究(二)管理类区域教研一体化的研究校际教研合作途径与方法研究特色学校创建与发展研究校长专业化发展研究教师专业化发展研究教师教学的评价研究选课走班研究分层次教学研究师德建设中的问题研究学校校本教研制度建设研究中小学全员育人导师制教育管理