文档介绍：肁小学美术第三册教案时间:10、19蚈教学内容蒆7、看谁的风轮跑得快螃课时膁1聿教学目标膈1螆通过制作初步掌握纸制作的方法。蒀2蚆培养学生的设计,创造能力。莁3袁在游戏中学知识,提高学生对美术的兴趣。莇重点芄难点莁重点:设计新颖肇难点:设计合理螅教学准备肂教具:范样、剪刀、彩色纸、胶水、课件蒁学具:剪刀、胶水、彩色纸蒈实践活动薇手工制作,讨论研究肅板书设计薁7、看谁的风轮跑得快衿课后小结羅在设计制作风轮的过程之中,注重引导学生,使学生了解袄了简单的科学道理,启发了学生创新思维。在游戏中加深了对风轮原理的理解。蚀芀肄教师活动时间约为:12分钟学生活动时间约为:28分钟蚇袇肄教学过程设计袅荿羀含时间分配膁理念:培养学生的创新能力和设计能力膄蒃教师活动袃学生活动芄一导课袄出示课件。芁提问:他们是靠什么力量运动的?芇教师小结,板书课题莄2、学生分小组活动,并记录结论:芅学生观察学****羂芀回答蒄莁蒀薄二、研究学****螂问题:膂1、给你一张纸你能让它转动起来吗?袇2、什么样的风轮能滚动?袈3、哪个比较快?膃为什么?蚀播放课件袀风轮有哪几部分组成?羇探究观察活动薄学生得出结论。莂(培养学生的发散思维,探究是学****的方法和资助学****的能力。)虿肇学生汇报羅螀***三、研究制作方法膂薂研究色彩搭配***教师小结:设计要合理,提出本节任务。芇教师示范:尺子找圆薃心罿哪个风轮颜色搭配最好看?膀你向选择哪几种颜色进行搭配?芇羄蚁学生设计构思羈学生制作莇莄螇四、学生制作蒇教师巡视辅导蒁引导学生注意颜色的搭配袁能够让自己的风轮转起来。蒆学生分组制作或独立制作袂五、评比活动荿蕿蚆芃肁莈螆六、拓展展示评比:评价外观谁的最美丽发奖比赛活动:你有什么玩法吗?宣布规则看看谁的风轮转动的快?小组比赛决赛发奖请优胜者谈谈自己的想法和设计教师小结。你还知道哪些利用风力推动的轮子?风能推动轮子转动,在生活中,它还有什么用途吗?进行比赛学生谈自己的体会学生比赛,相互帮忙,鼓励,支持,分小组比赛优胜者谈自己的体会在老师的启发下了解科学知识。(对学生进行热爱科学的教育。)`以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpers