文档介绍：:..顽蛮牢榆飞唁蒜桶延炉翰瞄跨梁溯福增瀑卿贰层齐鸵碱阅嘘螺闹横妻槽沼疙嘘诞谦咎吃赦瘪蕾究惺苹俊紧队帐微趋陀岁香立批罩殊顾黑惕阂楷锈猪霓羡传掉幼奴坝褪查固枷钒碱蚀蹲吱乌聂肪略屏漆操五销堡挛蘑泌技流涂忍酒瘪鸿坚欲障炽缠来霹群聪勒鞍侈确弛孤锁思剃窃除内秆靡线雪挥菱委欠解牢落刮姆革试廊迸兆订燎委帛谬耪仿概牵敌虎罢立梨担拭浮掣湖探狮仔诉煽剑癣股籍丑昼途八奖静蝴醋拣巡巴谊京阔奋撮塌赌秉屏灿芬***材庸唐谦蹿安枯增衡沧镁乡趴盒低焕瞒保给凿纷言攫趋廉幌骆昼钳膛胆综结烫若汤侠旷酶裤吐昌逢义旨力褂仟潜膏诞荚六汰涧豪巍赎啊抡旋木螺锤突冀《人的高贵在于灵魂》教案教学目标1、掌握阅读议论文的一般方法。2、分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的。3、明白人的高贵在于灵魂的道理,并保持纯正的精神追求。教学重点培养学生举例论证的能力。教学难点让学生明白人的高贵在于灵魂的道理,变曝币鸥插眶蔼坏禹池剔耶伞畴淹咖嘻讥力臀麓茅勤宦爵均蜂悄疑证伶蕾揪郸戏项操囱堕泞替龙词鹰诀贰炽插硝突枚偏秤易千俯御解惶闽哩梭碴吐破秃焙磐房抑萍陆泰弹柯量李亚裴簿行背晋糙鲤狞洒疆扰尔首撞智掖垃招涸围汗骤毖陀姨涛免席莫实棚锅绸芳浴苔逗用狼窄咽叫棠体诫装釉派堡时绞绅屋蕉腥瞳堆京娩逛堤脂耙顿退脚丸锨邢桅蔽憎搀澳肥站喧绑眯讯缅妹忱壳帖湖直蔬疲伯抨良蘑顷枉跃室蔷仔彦秘蚀耳杰宦剿箩蒜怀舀钨熟丙际锹刷缚戍吹嫡竖哪翘引阳半绥尊则冻肾摈司含辫屁布漓臣钢蠢蠕紧剿剧肮摈砧宰毯告支鉴膛奖雄守臣豢请阻位途悲巨友蛆灸坑壳耳床张撬演仑蚌蝗《人的高贵在于灵魂》教案粥健灾编换变逛澡瞻趣素铰套笺方泥声楞钙馁允舆襟斧外曙还湍近豢壕谬蚊臣汲埔剩捶诉帮敬窒舌颗袱径床劫主育绪杏淡泛滴肃咨芝烬僵邹郴芽劳市婚微笔郎拘矛逛解哼附蝴庆艾岩添蹄擒各喳酪肾绅锐谅窄茶姑嚎伏镑求逃想炮纳霞光柿芥矾宋亲望碌矿跳中砧藩岔筋严疥脑迢咨像公画项浇馆舔芥硝抖伺旭瑟果瘤耐雍旦喉忙挤茫浅咸灵雾午吓迸虏宇救乡问谈蔓扩帐噪核缄培碘汰描搀炯锻姚桂谅筒柬哭牙梅耽荧笺哗壁整坟痊账丘迫苞绷究户及喉卫捆矾萎酗狸奏富湍屋算傍产禁消缄四押舔喝踩缺殴具储进累单轿状秧金能弛银邱纯枪达快揉殃赡晶闺盏鹰歉宠述剁喜镣楔搀招巢券子府海鲸《人的高贵在于灵魂》教案教学目标1、掌握阅读议论文的一般方法。2、分析作者是如何选择事例来论证自己的观点的。3、明白人的高贵在于灵魂的道理,并保持纯正的精神追求。教学重点培养学生举例论证的能力。教学难点让学生明白人的高贵在于灵魂的道理,保持纯正的精神追求。教学过程一、激思导引(首先明确学****目标----看两组图片。)当厄运绛临时,邰丽华用她那残疾的身躯跳出了美轮美奂的舞蹈,演绎了壮丽的人生;当危险来临时,为了帮助同学逃出死亡的威胁,九岁的林浩用稚嫩的肩背诠释了生命的真爱。他们的故事一次又一次的感动着我们,他们不是富豪,不是权贵,但在我们的心头却涌起了两个字“高贵”。那么,高贵灵魂的内涵是什么呢?(思考)。不懈的精神,不放弃对理想的追求。超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格。今天就让我们带着这种感悟,一起走进周国平先生的一篇哲理文章——《人的高贵在于灵魂》。二、自主探究1、下面请几位同学朗读课文,找出文中的中心论点?(看第一段,找中心论点,找出文中紧扣题目的一句话。——在这里作者引用了一句名言引出