文档介绍：一、复****内容:苏教版二年级下册全册内容。有余数的除法,时、分、秒,认识方向,认识万以内的数,分米和毫米,两、三位数的加法和减法,角的初步认识,数据的收集和整理(一)。二、复****目标:1、学生进一步理解万以内的计数单位和数位顺序,掌握万以内数的组成和顺序,能正确、熟练地读、写万以内数的大小;能正确写出接近整百、整千数的近似数。2、学生进一步理解有余数除法的含义,掌握有余数除法的求商方法,能正确理解并解答平均分后还有剩余的简单实际问题。3、学生进一步掌握和在100以内的两位数加两位数与相应的减法口算方法,以及三位数的加、减法笔算方法,能正确、熟练地进行计算,形成必要的计算技能;能正确解答两步计算地加减法实际问题。4、学生进一步认识时间单位时、分、秒,建立相应地时间观念,知道相邻两个单位之间的进率,能正确认读钟面上表示的时间,会用两种方式表示时间。5、学生进一步掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向,能用这些方向正确描述物体间地位置关系;能根据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向,发展初步地空间观念。6、学生进一步感受分米和毫米的实际长度,知道毫米、厘米、分米和米等长度单位中相邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体地长度,能正确进行单位间地简单换算。7、学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程,能根据不同标准对简单数据进行分类整理,初步了解一些收集数据的方法,能用自己地方式描述数据,进一步增强数据意识,发展初步的数据分析观念。三、复****重点、难点:重点:重视基础知识的复****注意知识间的联系,使概念、法则和性质系统化、网络化。难点:在基础知识复****中,注意培养学生的能力,尤其是综合运用知识解决问题的能力,注重数学与生活的联系。四、复****的具体措施:1、调动学生的积极性。复****课与新授课不同,复****课没有初步获得知识的新鲜感,所以要想办法调动学生的复****兴趣,如让学生树立一段时间的目标,不断给学生以成功的喜悦。2、倡导解题方法多样化,提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力,提高解题的能力。不同的分析思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果,同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路。复****时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类****题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性。3、有的放矢,挖掘创新。数学复****不是机械的重复。复****题的设计不宜搞拉网式,什么都讲,什么都练是复****的大忌。复****一定要做到精要,有目的、有重点,要让学生在练****中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖,具有开放性、创新性,能多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能。4、教师事先对复****内容有全盘的把握。精心备好复****课,课前充分准备,努力提高课堂教学效益。摸清学生知识掌握现状,对于薄弱环节进行强化训练,注意训练形式的多样化,合理安排分类练****和综合练****在基础知识扎实时,适当的将知识向纵深拓展,培养学生综合运用知识的能力。5、做好提优补差工作。制订课时目标、组织课堂教学、安排课堂练****都照顾到学生的差异,特别是差生的辅导。因材施教,适当补****不放弃任何一个学生,对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课,使他们系统地掌握知识,达到应该达到的小学数学水