文档介绍：音乐教师个人专业发展五年规划东湖小学倪啸波当今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要有丰富教学经验和教育知识,同时又要具有突出音乐能力、丰富音乐知识、音乐理论;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展,成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人专业发展五年规划:一、个人专业成长目标(一)成长总目标:成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐教师,既具有丰富的教育、教学经验,又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识,在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱生如子;成为终身学习的典范,严谨治学,教有专长,教育科研成果显著;成为促进学校发展的基石,关心集体,维护学校荣誉,与同事团结协作,为学校发展不懈努力。(二)个人专业目标:,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学。(三)近期发展目标:《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。,让自己尽快适应新的工作特点;多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强合唱队训练,争取在各种文艺汇演中取得好成绩。,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上音乐。,加强钢琴即兴伴奏学。6、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。二、五年成长计划(一)努力成为一名学习型教师。,坚定做终身学习者的信念。,加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。。(二),师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。