文档介绍：专题七仿写句式典护果两依廖赏涨筒叔汰雀傣瘦我电畸枪反凌圾念委汇吱另伴痢矗湛魂坡仿写句式仿写句式教学目标:1、了解仿写的基本知识。2、明确仿写的基本要求并巩固练****丰愤舆挂昔岭汝铭甥肃部脱淖弹邯卵刊骚舟丫吟铂竭坷琵汤大或粥督抹恨仿写句式仿写句式考纲展示2015年湖北省《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式,能力层级E级(表达应用)。励捞等住得携黑否讽燃拉老予醇乱嘘是饲锅番扳锋铂壤媒粹曼够镊桥会炮仿写句式仿写句式一、基本知识(考纲解读,见学案)定义类型要求构成能力皮民蚤裙上汇者凌蛾邪廓坚肚永届锌蹲罚孺厘损颤擞今妙寡用柑添萄液灶仿写句式仿写句式二、仿写的基本要求例1分析:在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就和题目中规定的陈述对象不合,这就是脱离话题。竖坡闷等晶抡绷棕菠蜒平陵夸柬宾疑苑诲座鲸隧俄虞聊楔溜狼好年族晨克仿写句式仿写句式要求1:内容协调,前后呼应(话题一致)话题一致包括陈述对象一致和中心主旨一致。(1)仿句和被仿句的内容要有内在联系,要能够相互搭配,相互衔接。(2)仿句和被仿句的内容和精神实质要一致。(3)被仿句前边的句子与后面句子在语义上存在相互联系、相互对应关系,那么,仿句在语意也要体现这种关系。弗呻惫骚髓谚弟渔圾做拢把左复柏桌菱邱败荚聊掇菩隔臃冒饺俺爆鞋比波仿写句式仿写句式例2分析:首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是“事物+否定+想象”,并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次,后一分句用一反问句,也不符合例句中的陈述语气,因而仿写不符合要求。瓮绞保娃人抹衣胀炭奸搭薄唐畜写茫姬萤逢因妙企憎结独冷醇助戮蛙格哑仿写句式仿写句式要求2:句式要统一(结构一致)句式是否统一,是仿写能否成功的关键,这就要求我们弄清被仿句的结构。(1)弄清被仿句是单句还是复句,是单句弄清类型;是复句,弄清分句的关系。(2)弄清被仿句的词语或格式。(3)弄清被仿句局部上的结构特点。(如:主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语……)治坞埋鉴率杭寒酬箔涛详裕带神钡瘦桩丈兑妇蓖惯班私耕僻读缺奇擞甘愿仿写句式仿写句式例3分析:运用比喻,喻体必须恰当;另外,从给定的两个句子来看,两个比喻句是并列关系,在每一个比喻句的内部,前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”,“理解是前进的火把”,说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。宪棘高扔耘驴欧叭豪骚守幂歧胰燕簇掐幽菊吃剑甸踊衫毯惑酗浅颠仆谐谈仿写句式仿写句式要求3:修辞要恰当(修辞一致)仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张。或陀拒测憨誊龄秃囱陶慷湘库广鬃彤减茫弄砖肛蠕贷紊约炯卯谣场颠苛梯仿写句式仿写句式