18《怀疑和学问》.ppt

文档介绍：,理解先作论述后提出论点、层进式论证的方法。,分析和理解举例论证、对比论证等论证方法的作用。“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。做学问三大境界【顾颉刚】(1893—1980),原名诵坤,字铭坚,江苏苏州人。中国历史学家、民间文艺研究家,古史辨学派创始人,现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。【代表作】《孟姜女故事研究集》《妙峰山》《顾颉刚民俗论著集》《中国上古史研究讲义》《顾颉刚古史论文集》等。程颐()譬如() 虚妄()停滞()yípìwàngzhì譬如:例如。虚妄:没有事实根据的。不攻自破:不用攻击,自己就破坏了。多指不正确的言论或谣言,未经批驳,就露出了破绽。尽信书则不如无书:用以泛指不要迷信、拘泥于书本。辨伪去妄:识别虚假的,去掉无事实根据的(多指理念或学说)。墨守:因循守旧、死守。停滞:停止。阅读课文,理清结构。第一部分:(1、2)提出文章的总论点。第二部分:(3—6)阐明总论点,这是本文的论证部分。