教案设计：合拢放开.doc

文档介绍：教案设计:合拢放开合拢放开活动目标: .使幼儿心情愉快地进行游戏。 。活动准备: 布绒玩具若干、音乐带活动过程: 。游戏一师:小朋友,今天我们来了一个小客人,它是从大森林里来的,它说要和我们一起做游戏,让我们来看看是谁? 幼:大猩猩! 猩:小朋友你们好啊! 猩:我来和小朋友做一个游戏好吗? 猩:我们来做个藏五官的游戏,现在,你们跟着我一起来做: 小手小手拍拍,我的眼睛藏起来! 师:小朋友们好聪明啊!我们再来藏什么呢? 猩:这回啊,我来看看小朋友们聪明不聪明,我请小朋友来指出我的五官。游戏二师:我们再来做个游戏,看看哪个小朋友反应最快。跟老师一起做:合拢!放开! 游戏三猩:森林里有好多山,让我们一起来爬山吧! 示范:爬呀爬呀爬到头顶上! :《合拢放开》第一遍师:嘘!听!有人在敲门!谁啊? 师:小朋友看看这是谁来了? 猪:小朋友们好!我路过这里看见这里很热闹,于是想来看看。你们在干吗啊? 猪:我能和你们一起玩吗? 师:小猪和大猩猩都来做客了,我们唱一首好听的歌给他们听好吗? 猪:好啊好啊!那我们先跟老师一起唱一遍吧! 第二遍猪:你们唱得真好听,我能请我的好朋友一起来听吗? 熊:听我的好朋友小猪说你们唱歌很好听的,能唱给我听吗? 熊:可是我的耳朵不大好,你们能唱得声音稍微响一点吗? 猪:对了,XX小朋友小手没有跟老师一起动起来,这次跟老师一起唱一起动好吗? 第三遍熊:哦,天哪,你们的声音太响了,一点都不好听。你们能不能给我听好听一点的声音啊? 猪:你们有好听的声音吗? 熊:今天又没有把好听的声音带来啊? 师:我们小朋友的声音很好听的,不信你们再听听。《找小猫》师:咦,又是谁来了啊? 师:哦,是猫妈妈啊。猫:小朋友们好! 猫:我的小宝宝可调皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我这会儿都找不到她了,急死我了,你们能帮我一起找吗? 师:猫妈妈别着急,我们一起帮你找小猫! 《开汽车》出教室猩:今天我们玩得真高兴啊,我也请你们去我家玩好吗? 猩:不过我家很远,要开汽车去的,你们会开汽车吗? 猩:那让我们一起开上小汽车去森林玩吧! 幼儿做开汽车的动作,跟着音乐一起坐在椅子上做一遍。起立后在教室里自由走动做一遍。师:让我们一起开到大森林里去吧! 边“开小汽车”遍出教室。