文档介绍：成都xx授权培训中心学生工作部管理制度班主任管理(分册):10月22日发布单位:行政部执行单位:学生工作部成都xx授权培训中心前言日常管理是班主任工作的基石。明确班主任日常管理的工作1/16成都xx授权培训中心1、开学前做好开学准备工作,查阅《咨询学员登记表》,并完成有关工作表格(新生情况调查表、学员信息分类统计表、学员名册、学员通讯录),建立学员档案;并根据学员信息,制定初步班级工作计划;(1)发放教材时,与学员进行第一次沟通沟通目的:班主任与学员相互熟悉,增进相互了解,便于日后的交流与管理,并有针对性地开展工作。沟通听课,成立班委会,建立《学员档案》时间要求:开课后两周2/,并及时与教员沟通。(2)建立《学员档案》(开课后两周组织班级活动,加强与学员的沟通时间要求:学期总学时的1/3到学期总学时的2/3(1)组织班级活动见《班主任工作手册》相关组织升学考前准备活动,做好考试转化工作时间要求:学期总学时的2/3以后到结课(1)进行“学期第二次学****情况调查”,制定考试转化方案时间要求:学期总学时的2/3时间中心3/16成都xx授权培训中心按照《学期第二次学****情况调查表》进行调查,并对调查结果进行分析,同时制定考试转化方案,向教学质量管理经理汇报。日常坚持开展的工作(贯彻始终):(1)加强学员考勤管理从开学初就必须严抓学员考勤,发现有迟到、早退、旷课情况,立即解决。对于缺勤的学员,及时与其联系,确认缺勤的原因,以培养良好的班风、学风。学生工作部制定具体的学生考勤管理制度;操作规范:a)、每天进行学员考勤,统计每个班的出勤率,于当天下班前上报学生工作部经理;b)、每周进行学员缺勤跟踪处理记录汇总,于每周最后一个工作日下班前上报学生工作部经理;c)、每月进行学员考勤汇总,于每月最后一个工作日下班前上报学生工作部经理;(2)了解学员情况,加强与学员的沟通班主任必须了解所带班级所有学员的日常学****情况,坚持主动与学员沟通,可与学员预约,也可每天上课前,主动到教室、机房去,与早到的学员谈话,以促进师生间的交流。操作规范:a)、每个月最后一个工作日下班前,班主任向学生工作部经理上报所带班级所有学员当月学****情况反映表,和根据学员学****情况作出的班级通过率预测(填写《学员学****意向跟踪分析记录》);b)、每个班,每门课开课后一个月4/16成都xx授权培训中心汇总表;c)、每周至少对六学员进行访谈,并做有记录;d)、每周至少对六位特殊学员进行转换工作(可与学员访谈工作结合进行),并做有记录;e)、每周至少与两位学员的亲友进行访谈交流,并做有记录;(3)听课,配合教员工作;检查教案、作业和5/16成都xx授权培训中心帮助学员尽快提高学****成绩。f)、为缺考及考试不合格学员安排补考。(4)接待家长或亲友来访要积极、热情、耐心,重视他们反映的问题,并及时给予反馈,进行来访记录。(5)班级宣传栏建设班级宣传栏可包括以下几个版块:学****园地、学员活动、软件明星、就业信息、中心快讯、行业动态、学****心得等。班主任负责安排相关版块6/16成都xx授权培训中心4、结课后(1)安排课程串讲通知学员参加课程串讲及结业考试的时间、地点,领取准考证,同时向学员强调考试需携带的证件及用品。(2)结业典礼见附件三:《结业典礼(S1、S