文档介绍：第六单元化学实验方案的设计第六单元:化学实验方案的设计节:制备方案的设计 AD2.⑴不能在酸性溶液中,No3-能将So32-氧化成So42-、造成结果误差。⑵保证得到的沉淀都是BaSo4,没有BaSo4⑶连续两次称量的质量不变。⑷3+3cl加入的NaoH被Hcl中和,未生成Fe3红砖中Fe3+的含量很低,生成的Fe3浓度未能达到饱和。针对性测试题一一、 二、;、Na2So3溶液;溴水颜色逐渐褪去。 Na2S溶液、Na2So3溶液、稀H2So4。有淡黄色的沉淀生成。↓.取少量氨水,滴加酚酞试液,溶液呈红色,然后向其中加入少量cH3cooNH4晶体,振荡,可看到红色变浅,说明氨水中存在电离平衡,说明氨水是弱碱。取少量NH4cl晶体溶于水,滴加石蕊试液,溶液呈红色,说明NH4+水解,破坏了水的电离平衡,说明氨水是弱碱。第三节:。用四支试管分别取四种溶液各1l。用洁净的铂丝分别蘸取四种测溶液做焰色反应,火焰显黄色的说明有钠离子。在中不显黄色的三种溶液中各滴入5滴NaoH溶液。产生白色沉淀且迅速转变为灰绿色最后变为红褐色,说明含有Fe2+。。在只有白色沉淀的试管中,继续滴加NaoH溶液,白色沉淀溶解说明原溶液有Al3+。。在中白色沉淀不溶解的试管中再加入一定量的稀盐酸,沉淀溶解说明原溶液含有g2+另用四支洁净的试管,各取1l原溶液。向各试管中滴加少量稀***,再加适量的Bacl2溶液,产生白色沉淀,说明均含有So42-离子。,分别滴入盐酸直至不产生气体为止,所消耗盐酸的量较多的是碳酸钠,较少的是碳酸氢钠。第四节:化学实验设计的基本要求.①bcacd;吸收NH3,防止空气中水蒸气进入c中;固体由黑变红。②-16③;浓H2So4滴入浓盐酸中,吸水放热,使Hcl气体逸出干燥Hcl气体;冷凝回流乙醇蒸气cH3cH2cl;cH3cH2oH+HclcH3cH2cl+H2ocH3cH2oH和Hcl反应生成cH3cH2cl和H2o,无水硫酸铜遇水变成胆矾显蓝色。乙醇分子中的羟基可被***化氢分子中的***原子取代。