文档介绍：教学目标:1、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好****惯。2、指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好****惯。教学重难点: 1、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好****惯。2、引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。第一课时教学目标: 指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好****惯。教学重难点:引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。课前准备: 小黑板教学过程; 一、导入新课1、讨论:如何写好作文?勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来。二、讲明写日记的意义1、写日记有什么好处?2、分组讨论。3、交流。4、小结。写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结经验教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。三、交给写日记的方法1、日记的内容和注意点。2、观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?3、日记的主体部分可以写什么?该怎么写?4、怎样才能写好日记?要持之以恒。 看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。 用自己的语言写想说的话。日记的书写及格式5、讨论交流。四、总结这堂课我们学****了写日记的意义、要求和方法,在今后学****的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好****惯。五、作业:按照写日记的要求、格式练****开始坚持写日记。 第二课时教学目标: 指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好****惯。教学重难点: 在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好****惯。课前准备: