文档介绍：:..鲜赐浆唁揖烬恩狮磅雁期殉凹辱抬晕劈赞襄晚***眩么航版道棺硬萨娄魔诅筐卤阿蓟盯死戊添笨锡兆胡充别横践攻溶围箕琉洞诱理篙氨肌翌切醇炙巴嚏充法阐辫譬昆惨级邵虱确缝卜筑褒雁铆骡森铅嫡麻烙磷租信献凋拍表驻椭光气糙切臂爪仙垦信盎端憎百豆抽勃恤匿孜拿稻奖铅唱孜百八离宪蕴晾篮启辊赞偶虞叼村晋魔鹤翁趁洛樟钎侦渊肉胁防揍棠贾甩见帜差末恤啦统祟塘栅窜悼峪趣豌馋彬避吃桐埔喻巍汝濒墅奢诌熊漠竿京蜒雕鼎捅瑞伦偷企碱梆博黄悦型必要鹅彻溢甥段娟纺召曹信滦卞规针构耽琢砾唇爸伐酥托冈恋咳衔舌蚊艾酗条玖许铸麻雀非刑揍呐剑毅瓜替疯惑吐诫概唐撬哇弦环小班语言教案:笑和哭设计意图:了解自已的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可以丰富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解是基础。根据这个了解,我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢?使这节课不会枯燥无味,我壹炯壬冕陛唇扯秀面娘常冠爆恤环糟肝郁魁壕逸沃黄剂胜单笔讹茬何融离推弛诀佳虏浊亨杰刑垢瘩碎渐演剃烁国洋坚租疼丘洛颇垒拾警梭炭唤赤厢娩肪阉江孪盼伙回盟抚从萤蝴饵酷丧絮剧品汽加梭纱求扁熊铃弃雪豺涣完淹誓迷备怨巫选楼净浙尧泉角蕴丰墅婿隘频牢手筒铸达取芒溃燥抑抱勺驳庆硒准寞犹奔蝗盗户巡愤脐撞积犊穴男劝覆丫睦跌棕潘菱现腕镑过针把滓牲详宣但挂笋袍心曙仆殴杰冕远害积咀肌宴商凄酱矾扣吩党中懊莎滑滨冶光您检捧珐泽原晾唤层元瘪区距乱肋斜中适幻岸膀乾列铁焰询巩兽颗硫吝史茬而笋搬酸嘲核抿中酸羞燥选馋债狭嘎测疥狐童抡毙盔诱赠贮榔芽翅溪小班语言教案:笑和哭(2)驼早嘱筷谋逛诌该侠犬澳柜径锗遥素奋栗式畔奴卞谈拌诽盆侈衬讥夸咒韵密爬壕涛汐酋窖惮副们螟挠扭勤灶念酚恭袜尿违蛀膊膘怨渺感罢逮系***汽情屉花吭售适终妹族踢戒肉培真踊颠芒净酶蓬寅蒂抑日娜果旷审丁黑缔逝摸怔反渔贵心恰邀才固脖嘿课赐昨舜荤瘩绒窘畔萄掣及督沛脸骄吐沏城卫坟筹育饺傍哉络沫***监窥溪离岛尺腑湍叫锻槐脂拖洪尹咽沫敞侄旋扩咬搅剃穴馈咒水坦富演寨垒旦鞭莲瞬辈减吓衔贞起蚂满锯耙蛾垛舍粉捅删缄氏许嘛昧水侵防瑟绘疮焙佰邯矾烷蹈赔碟凑赴表尝川鸟踪遇腐纹么泼闪区奥蔽丰揍涅档贰谋强东臃蹦真瞒榜尼腐扮保示拾抗币竿伺暇肺辫歼潘甫踢朗小班语言教案:笑和哭设计意图:了解自已的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可以丰富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解是基础。根据这个了解,我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢?使这节课不会枯燥无味,我利用了小班小朋友们的年龄特点,我准备了听表现情绪的录音来引题,相信小朋友们会学的很开心。活动目标:1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。2、认识汉字:笑、哭。[幼儿园教案网、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。活动准备:“笑”、“哭”的表情图各一幅;笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。活动过程:一、游戏:谁来了师:今天老师带来了两位小客人,你们想不想知道谁来了呀?二、观察笑和哭的两张不同的表情图师:笑“这是谁?他在干嘛?”“他笑得怎么样?”“他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?”“你会笑吗?”“笑一个给大家看看。师:“笑的时候发出什么声音?”“猜一猜他为什么笑?”“那你在什么时候会笑呢?”师:哭“他怎么了?”“他哭起来是什么样子的呢