文档介绍：猜猜我是谁?我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。花之歌花之歌我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。 清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大的独眼向我凝视。 我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类并未完全领悟。思考1、作者将“花”比作什么? 2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”,共同暗示了一个什么样的自然现象? 3、在这首为花儿唱的赞歌里,花儿是一个什么样的形象? 4、本文同《浪之歌》和《雨之歌》一样均选自纪伯伦的《组歌》,下面四个选项中对它们的共同点描述正确的是(多选)() 。 、拟人、排比等修辞手法。 。 ,并融入作者对人生的理性思考。 5、最后一段中“这些哲理”指的是什么?你是怎样理解这些哲理的? 6、本文想象奇特,运用了哪几种修辞手法?请写下来。1、大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。 2、花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。 3、花儿是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。 4、ABCD 5、总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。作者以花自喻,借花表达他坚持追求光明和理想,积极向上的人生态度。 6、比喻拟人排比对偶1.(1)qiónɡ(2)suō (3)yǐnǐ (4)fù/ 白昼