获“优秀学员三等奖”的获奖感言.doc

文档介绍：获“优秀学员三等奖”的获奖感言本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 获“优秀学员三等奖”的获奖感言能获得“优秀学员三等奖”这个奖项,让我惊喜和意外。在我心中,就我们美容班而言,有很多同学的学****表现和成绩都在我之上,都能拿这个奖。记得刚进入学校时,班里面的同学就为我立下了榜样,老师讲完理论后,要求同学们进行相关的实操,他们反应奇快,该用的工具立马去准备,安排人员操作时争先恐后,不动手感觉吃亏了一样。课堂上,老师向学生提问,同学们能言善辩,也有同学勤学好问,老师知无不言、言无不尽,气氛热烈。有时到了课间休息还在讨论,来回的互动问答,力求把问题讲解、分析得深刻透彻。在老师示范操作流程后,有的同学很快记住、掌握了操作要领。比如贴汽车防爆膜,技术含量高,尤其在前、后挡风玻璃贴膜时需先进行烤膜定型,一些同学熟练地分泡、烤膜、裁膜,精细的刀工,一举一动显得有板有眼,可谓是心灵手巧。在学****第九模块——汽车美容店经营管理,面对老师提出的案例,很多同学依据自己的工作经验和人生阅历,灵活应变,进行分析,提出可行的处理方法和合理的建议。这一切,无形中为我树立学****榜样,鼓励我迎头赶上。美容班毕业的一些师兄自主创业的成功故事,让人激动,美容班这个小集体使我见贤思齐。而学校这个大集体使我奋发向上。我知道,企业要在市场中生存,必须遵循市场的游戏规则。学校与企业对接,人在企业中生存也要遵守企业的游戏规则,即优胜劣汰。“勤于动脑,精于动手”的一贯校训,就是适应这个规则的产物。使学生手脑并用,不断地强化,达到手脑两利;“车间里的学校”这种教学管理模式,使我有种身处企业的