文档介绍：小学音乐第二课快乐的一天教案第二课《快乐的一天》教学目标: 《快乐的一天》,初步知道怎样聆听音乐,学****以动作的方式表达自己对音乐的感受。《其多列》和《跳绳》,学****用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。,说出走与跑的长短,练****随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀、准确。教学内容: 聆听《快乐的一天》表演《其多列》创编与活动表演《跳绳》教学安排: 课时内容课时聆听《快乐的一天》第二课时表演《其多列》认识感受四分音符与八分音符的长短第三课时表演《跳绳》教学重点:即教学目标教学难点:初步建立良好的演唱和聆听的方法和****惯教学准备:多媒体教学光盘、钢琴、各种打击乐器第二课时教学内容: 认识感受四分音符和八分音符学唱歌曲其多列教学过程: 听《快乐的一天》中“上课”的音乐节奏拍手律动进教室. 师:刚才小朋友是怎么进教室的? 出示下图以小人图形谱代替四分音符与八分音符及其时值: 读读: 光盘出示歌曲,学生按节奏读读歌词,以增强感受长短. 启发学生用简短的语言,描述上学路上的愉快心情。初听歌曲,初步感受歌曲欢快活泼的情绪. 提问:①这首歌好听吗?新课标网②你听到了什么? 教师范唱歌曲,帮助学生理解歌词内容. 熟悉曲调用听唱法教唱《其多列》 A学生随着琴声有表情地跟着老师轻生演唱,同时击拍,注意均匀。 B师生对唱 c集体唱,加深对歌曲的巩固. 要求:不喊叫、不耸肩、不左右摇摆。歌表演⑴启发学生创造动作师:当你跟你的小伙伴也可以跟哈尼族小朋友那样干些有趣的事情,你感觉怎么样?谁能用表情或动作表演在歌曲中吗? ⑵请个别学生跑跳步出场作即兴表演。⑶集体表演动作。⑷边唱边表演。 :表扬常规好的小朋友。 ,下课。