文档介绍：岭南版三年级上册美术教学计划一、 学情分析三年级学牛已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣。人部分学生能较好地表现平而形象,并能人胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活悄趣,而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足,设计应用领域中的动手制作能力也有待加强。二、 教学目标总目标:多给学牛欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,各种美术知识技能渗透,以提高学生作吊的表现力。注意渗透开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆地表现。贯彻启发式原则,釆用多种教学形式,充分调动学生学****积极性,使他们生动活波地学****大胆地进行艺术表现和创造。三、 教材分析:1、目标:注重基础性,均衡和全面地安排各学****领域,把握不同课型的特点。2、 重点:学会木册教材中要求掌握的基木技能。学会欣赏美;培养学生注意观察和发现生活屮的美,并且启发和表现美的活动总提高白身的审美和审美能力,从而培养健康的情趣和高尚的UIJ德情操。3、 难点:采用多种形式和激发他们的美术欣赏,以提高学生的审美素养和激发他们进行艺术创作的热情;能够通过小组合作和交流、讨论等方法解决实际困难;加强心灵美的教冇和审美能力。四、 教学方法:1、 丰富多样,灵活有趣。2、 在教学时,教师可以入学生的兴趣点,用愉快教学法(游戏、讲演故事)。五、 教学措施按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放篇二:小学三年级美术上册教学计划小学三年级美术上册教学计划王葵一、 学情分析:三年级共两个班,大多学牛:9岁左右,该年龄段的学牛想象力丰富,对■想象画、记忆画,冇较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢。同时经过两年的美术学****对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好。且大多数学牛•对美术还保持着比较浓厚的兴趣,愿学、乐学。但学牛整体的差距比较大,有一些同学美术能力较差,纪律也不够好,对学****美术的态度不够端正,缺乏自信心,对这些学生老师不能以批评斥责为主,应重新激发学牛学****美术的兴趣。二、 教材分析:全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣,教学内容的选择突出多元化与趣味性,紧密联系学牛的牛活,难易适度且探索性、游戏性和实用性鮫强。在整体结构上延续了整套教材的知识体系,如:国画系列的《彩墨游戏》;色彩系列的《红色的画》,《黄色和蓝色的画》;泥塑系列的《捏泥巴》;版画系列的《对印版画》;欣赏系列的《童年》、《身边的设计艺术》等等,因此教师在教学小应注意新旧知识的衔接,注重用学生已有的知识来学****新知识,让学生清楚具体需要达到的要求和R标,并注意知识的延伸与拓展。将审美和悄感教育始终贯穿整个教学,并多关注学生个性的发展和知识技能的学****的两方面的和谐发展。在学****领域上,造型?表现和设计?应用占冇较大比重,欣赏?评述冇专题欣赏,但相对较薄弱,“综合?探索”领域侑三课。教材突出艺术学****的价值;隐含学科知识技能,比较注重感性的积累和体验;以充分调动学牛的学****兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。三、 学科重点难点(一) 重点:1、 用记忆画、想彖画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2