文档介绍：大班优秀公开课教案第一篇:大班公开课教案大班绘本阅读活动教案《两棵树》活动目标:1、欣赏绘本内容,理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。2、幼儿能自主观察画面,大胆猜测、表述绘本情节内容。3、感受两棵树的离别与重逢,懂得正确对待身边的好朋友,珍惜好朋友之间不可缺少的宝贵友谊。活动准备:1、幻灯片《两棵树》2、自制小图画书(人手一份)3、《两棵树》的录音活动过程:一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事,它就藏在一本书里,想不想看?二、结合幻灯片,利用观察讲述法,边欣赏边理解绘本内容,初步感受两棵树的离别与重逢。,封面上有什么?故事的名字就叫《两棵树》,两棵树长的一样吗?(理解反义词:高大和矮小)你还知道有哪些反义词?小结:生活中还有很多反义词,只要你认真观察,注重比较就会发现。?为什么大树并不总是占先??谁能用简短的话说一说?心里什么感觉?这种争吵可以避免吗?怎样避免?小结:好朋友之间要谦让,意见不一致时要商量。两棵树发生争吵以后又发生了什么事?猜猜看。,发生了什么事?原来每天都见面的两棵树,现在还能见面吗?如果你和好朋友不能见面了,心情会怎样?两棵树的心情会怎样?小结:原来分开了才懂得在一起的美好!?看到大树的叶子一天天枯黄,小树的心情会怎样?小树是怎样安慰大树的?我们一起来安慰安慰他:“振作点啊!我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰,大树心里会有什么感觉?小结:好朋友的话总会让我们感觉到温暖,让我们在失望的时候充满信心,这就是好朋友的力量。?孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感觉?你看到两幅图的颜色感觉怎样??没改变的是什么?他们重逢后的心情怎样?他们是多么珍惜这重逢的欢乐,努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合。我们也来拥抱感受一下(?看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋,我们也为他们鼓掌吧。,他们一定会有许多心里话要说,我们不要打扰他们了,故事讲到这里结束了吗?看看,原来还有一小段呀。三、配乐完整欣赏绘本录音,进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。四、引导幼儿自主阅读自制绘本,深刻领会绘本内涵。:10——9:40两棵树活动目标:1、欣赏绘本内容,理解两棵树的纯洁友谊,感受两棵树的离别与重逢。2、观察画面,大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。3、懂得正确对待身边的好朋友,珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。活动准备:课件、音乐。活动过程:一、音乐游戏。1、音乐游戏《我的朋友在哪里》“一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在哪里呢?”让我们一起去找好朋友吧!2、小朋友,你们找到好朋友了吗?你的好朋友是谁呀?和好朋友一起唱歌跳舞,快乐吗?二、故事导入,认识两棵树。1、认识这三个字宝宝吗?(好朋友)2、今天,我们要讲的就是关于一对好朋友的故事,那这对好朋友会是谁呢?3、讲述:是的,在花园里,有两棵树,他们是一对好朋友。4、这两棵树长得一样吗?(大树高、鼻子长;小树矮、鼻子短)5、看!这对好朋友在打招呼呢,猜猜它们会说些什么呢?6、师幼扮演“大树”和“小树”,说说“好朋友”的话。三、两棵树的友好与争吵。1、一天又一天,大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请你们和好朋友看着图片说一说。(等我说完再播放课件5、播放音乐)2、它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?个别幼儿说一说;“好朋友”演一演,感受两棵树的纯洁友谊。3、为了比赛,大树和小树这样吵架,你们觉得它们对吗?好朋友之间应该怎样相处呀?四、两棵树的离别。1、小朋友,发生了什么事情呀?(大树和小树被分开了)2、为什么大树的叶子会枯黄呢?(想念小树)3、咦!这片绿叶会是谁的呢?五、两棵树的重逢。1、哇,大树和小树见面了吗?2、小朋友,现在大树和小树它们的心情怎么样呀?为什么开心、快乐呢?六、“我们永远都是好朋友”。(如果音乐停止了,再点击小喇叭播放音乐,直至活动结束)1、小结:是的,我们大家都是好朋友,要相亲相爱,珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在,黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话:“佳慧,我们永远都是好朋友”。看!听了甜蜜的话,小鸟开心地飞来了!2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢?3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话:“我们永远都是好朋友”,让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友,好吗?4、大树和小树好开心啊,这对好朋友的故事就在这本绘本书里,书的名字叫《两棵树》,现在我们和好朋友一起去看一看吧!:45——10:15第二篇:大班健康公开