文档介绍：C语言课程设计报告2010年11月26日报告目录一、课程设计目的………………………………………………………………3二、实习内容及要求……………………………………………………………3三、需求分析……………………………………………………………………3四、总体分析……………………………………………………………………3五、详细设计………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………23六、上机操作…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………26七、总结……………………………………………………………………32八、源代码…………………………………………………………………32一、课程设计目的通过实践,学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序,加深对C语言基础知识的理解和掌握,进一步巩固C语言编程实践能力,锻炼思维逻辑和解决综合性实际问题的能力。二、实习内容及要求1、用C语言编写一个学生证管理系统,该系统具有以下功能:(1)录入某位学生的学生证信息;(2)给定学号,显示某位学生的学生证信息;(3)给定某个班级的班号,显示该班所有学生的学生证信息;(4)给定某位学生的学号,修改该学生的学生证信息;(5)给定某位学生的学号,删除该学生的学生证信息;(6)提供一些统计各类信息的功能;(7)提供浏览所有学生的学生证信息的功能。2、输入要求应用程序运行后,在屏幕上显示一个菜单;用户可以根据要求,选定相应的操作项目;进入某个操作后,根据应用程序的提示,从键盘输入相应的信息。3、输出要求(1)应用程序运行后,要在屏幕上显示一个菜单;(2)要求用户输入数据时,给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。三、需求分析根据题目要求,学生信息要从文本文件中存取,所以本程序应该提供读写文件,显示、统计、查询、修改记录,保存文件等操作,此外,还应该提供键盘式选择菜单实现功能。四、总体设计根据需求分析,可以把这个系统的设计分为添加、修改、查询、浏览、统计、删除六大模块,其中查询模块可以分为三个子模块,统计模块可以分为三个子模块,子模块下面还有子函数;系统功能模块图如下所示:五、#include<>#include<>#include<>#defineN100structClass //班级{ame[20]; //o[20]; //班号};structStudent //学生{charSname[20]; //姓名charSex[10]; //性别charSno[20]; //学号intAge; //年龄structClassCInfo; //嵌套结构体,表示班级信息}StuInfo[N];//结构体数组,(){menu();//菜单getchar();}(){ intchose;intright;do {printf("\n\t\t\t\t学生证管理系统\n");printf("········································");printf("菜单:\t1-添加\t2-修改\t3-浏览全部\t4-查询\t5-统计\t6-删除\t7-退出\n");printf("·····················