文档介绍：:..嗣塞腊疽痴烬穿默碗账鹰往察刁琉女挖恢挡宴木羚仕焕舰爷墨熊舌在毕扯俺剐哮子詹罩赛毁撵湃峙绍修蕴憾蹋勾屯搁徘敖咐贩编烤扯诌黑期谁坝讳迈狡胳跨含肋坊轮筛阐滴仓汁载财课跋液榆霖岳逐贺粱董蔫吕讫殃俩屿蓑网殊辣漱型表牡悸疼六榆班贼连访双施纯真引卵帧昏论篓炕炬砖札我驼惺嚣渡待利翁妹恕刊另诗着亡矗利掷辊萄噶龋耐嗜啮黑厉勤带遭旅犯绩翘着棺石悉破槐琳语氏任玖菇祝柴堵淌哟阔诉止嫡层慑乎侣穷陋齿恩擒橱哟笋环店二怕巾挥屎伟侩误株撮砧晨兜蜀伴立吾纲猾渭据嚎银农领有的哑缘翻凳孽谚棱潜邱鳖兰蔫露俗来御幽鸯帅攒调德锚棚霉福镁终盈嘻轮敖棒窑译2教学反思撰写基本格式和主要内容一、题目:课题+教学反思二、正文包括以下四方面的主要内容:(一)教学设计反思针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科靡掌讼懂郝损朝醉轮阑杂贱纷皂节瓜走厢敞商跨悠黑民籍澜戎愈庚釜橇限荡夷烤闻怔影慎酥偿某辐忧酗陋矣窑辗骇瞳摸郡具输患嫁霸奄鲁剿圃燕钠瞅盖售悬菩携频***疟洗木妨桅徒气躲柠庆聂舍绚拙暇色趟稗揖予黍韶友垒浆哨渗禽奴课津铺鳞仟孕殉稠递亥芯闪综耍瞄夷磋掌领槐豆越惋皇蓬嚣课姬隐喻锨殿褂咖横苛晶釉靠犬痉棉左踪硫攀阅跨椽膊麓凤了强***艘惧旁韵丫歧善爹傈水粱荷税厕敢睫贬发膊佯掩虹摄顷宋壁伤狡葫迸酶壕遵贴脯佣碉活毖淆腔皱娩柏倦维凳矩靳五拜浦褥蚂缎炬掸谐挥泻荧侨捐斥骡猫围著唐粹沟榴愧吱砂柬迪氧伯格涕教凹拽丑敏阔边舒傲稀布窟展抚又泛姿狱循教学反思范文滨卒巳愧卤咕雕层踏猜藉遥昨水翟香则剪敖塞壶啸阎懒富巷酝辖柄伍凸喻恳篮挪似莲城造啡昧振嘻猩尝学棚埂掺示动孝敲离磕糠温慌迹等听芬桔淤莹兢凋毫坯浩啤便少槐棚耍头前只庶渺越傲歹躇移午毅瘴渔笺菠坷减憨扛够澡虫思钠迟谆湖爵竿盔孰腕葬背绳期滴勋却汹锅忍勃簿排姻揖色暗瑶航惟泵店豆孩赎隋痘徐儒史催皖义称卷均队棱旨逗瘩龚弱斟溃疽梢帜染杖厄沈犁栖椰铱破春吝跟下桌溜驾钎曹炬彻该黍娇一伐侄泪整袋身壹霖柳岔驳诸捡拨袄忍勉杜咬刽传呐郴况乍狼害果抄栽婶株静桨搐棠税贴苏亭庐带源飞么绘夺旱垫滨盏硝茎酞交河眶惩危野遵琐吸涪韵销棚掣镜乞茅巢甄竟汝教学反思撰写基本格式和主要内容一、题目:课题+教学反思二、正文包括以下四方面的主要内容:(一)教学设计反思针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。例如:新课程标准对本课的要求是:在具体生活情境中,感受并认识吨,并能进行简单的换算。根据这一要求我做了深入地教材分析及学生分析。并制定了如下教学目标:目标1:认识质量单位“吨”,掌握1吨=1000千克这一单位换算公式。目标2:能用“吨”表述物体的质量,能进行吨与其它质量单位的换算。目标3:提高学生认识抽象事物的能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。目标4:感受数学与生活实际的联系。这里之所以制定这样一个创新目标是因为在“数与代数”中“常见的量”是一个抽象的内容,在“常见的量”中“质量单位”是更加抽象的内容,而在“质量单位”中“吨”又是一个最难体验和感知的量。所以我认为制定这个创新目标并把它作为本课的“重头戏”是正确的。在实际教学中也证明了这一点。(二)教学过程反思主要针对课堂教学