文档介绍：幼儿园教研总结教研活动是幼儿园教育活动的“主动脉”。没有教研活动的开展,就无法提高教育水平;如果不对教研活动进行深挖探掘,就无法提升教师的自身水平,也无法推动幼儿园教育活动的前行。根椐区教委,及片区幼儿园教研活动的安排,我们对本园的教研活动也作了一些相应的安排: ,搞升教师自身休养素质,我们学习了《幼儿园教师行为规范》手则,对教师的言行举止,待人接物,穿戴仪表,岗位职责,教师教学纪律都有了明确的规定,也让老师们用这些条款去衡量自已,那些做到了,那些还没有做,自已该怎么做,都有了明确的方向。虽说教师是人类灵魂的工程师,但是幼儿教师的工作是一项操作性很强的工作,其中也包括大量的事务性工作等。所以教师也感觉负担很重,为了给老师们减压,让她们有一个愉快的心情去面对每天的工作,我们对教师还做了《做幸福的幼儿教师》培训,让教师们去学会享受职业,享受工作,享受孩子,葚至享受失败。,是其不断总结教学经验,提升教育教学素养的重要渠道。因此,本期再次对教师们《如何评课》进行了学习和研讨。让教师们更深入的了解,对一节课如何评价,如:怎么听?听什么?怎么看?看什么?怎么思?思什么?怎么悟?悟什么?怎么迂?迂什么?如何抓重心?看价值?评价方式等。也让老师们对评课这一环节有了大步的提高。,在凤天三色幼儿园开展了两趟户外体育游戏活动观摩课,我们在园领导的带领下,共派去5名教师参加了本次观摩活动。趟课是由协信阳光幼儿园现课,活动分为三个环节:热身运动;体育运动;放松运动。活动的目标是以跑,跳,跨为主题。第二趟课是由凤天三色幼儿园现课,整个活动是以一个情景故事完成,羊村的羊被大灰狼抢走,为了救小羊,他们要完成很多的任务,如:平衡走,爬,钻,跨,投掷等,最后救回了小羊。从这两趟课中都可以看出孩子们对活动的参与积极性很高,老师们的引导方式方法也非常到位,活动的每个环节也是紧紧相扣。回园后,教师们都对活动整个过程进行了回忆,记录,分析和评价,最后存档。本期教研活动的开展在实施过程中还得了家长们的大力支持。老师们在学习培训过程中也是大胆发言,各抒已见,把我们的教研活动推向了一个新的台阶。希望在以后的教研活动中再接再厉。让我们同心协力把我们的园本教研开展和更加有“味”。