文档介绍：三年级英语试卷分析三年级英语口语试题符合学生实际,着重从听说两方面对学生进行测试,本次测试以提高学生的素质为目的,注重学生知识的应用,现结合学生实际,对试卷分析如下:一、          试卷整体情况分析本次考试的题型为单词认读、语言交际、听做、语言描述等五个题型,单词认读主要考核学生认读单词的能力,语言表达主要考核学生用英语交际的能力,以上两题是对学生基础知识的考查。听做题考核学生的理解能力,语言描述题考核学生的语言表达能力。本次试卷的特点为:1、         形式多样,难易适度测试的五种题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容,注重基础知识的考查,体现了本学期学****的重点,在考核知识的同时也考查了学生的能力。做到了难易适度,体现了知识的层次性和循序渐进原则。2、         注重使用,交际性强本次口语测试,不是单纯的考查书本上的知识,而是把知识灵活的运用于实际,在情境中考查,在任务中运用。3、         人机对话,形式规范利用录音对学生进行测试,给学生以纯正的语音语调,必勉了因人为地发音不准而影响学生的成绩,用录音测试,使口语测试更趋于规范。二、学生答题情况分析(一)、具体情况分析从学生测试情况看,单词认读、语言交际、听做三题成绩较为理想。学生能够熟练的认读单词,做到发音准确,声音响亮。语言表达方面学生能够准确的用英语进行交际,语音语调正确,表明学生基础知识掌握较好,对英语的学****已经基本入门。(二)、存在问题:1、         教学中对知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。2、         训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识,例如,当提问whatcolourisyourbook?时,有个别学生不能按实际情况回答出颜色。                                          3、         有个别学生在考试中出现胆怯现象,没有发挥出最