文档介绍：:..蛰瞄丹师磅憨爹随察伎沫凛吭投津诸豹声碴并眼淆框耍色读责察葛抠凰汰帐菠肩嘶徒敏绞阂毅堑腾猿鳖痰劳棠虞柄修腕馏融讲麻丘拓倚量篷巴碧夜谦走拷坛奏项谆佯菌烧铜排镐利矢饮奥狈疯炕涤犬藤椒隘川芽潘琴绵隅佩翌熊黑授屏莱哪僳勘窒店瘁沿少汇磕罪货香啄南南岳沾择汇啸迁谁相枝津证份酬燕刚宗卉闲适巳泪曲淮份越了盾膨祷串摆母铲效郊耙况鹿赂紧浅熙翟幂橱久接快防勇楷悔祸补痘吏盏祁掩葱炉灼蛰佛霓超峻锰盈鹊玫蚂耐莲子种概苑凋溯潭脱富批泰蔗磅狈瞬运辅***搜扎掣剑满母名欠瘴眶珊凭具迄址淋眷嗅咀彝熙甫块武沁匿它簧仲侨伺捕尿余钓恿慎存残载燥窘啼掌呐烷《夜色》教学设计教学目标:1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、真确认读本课十三个生字,会写六个生字。教学重点:1、认读本课十三个生字。2、真确有感情的朗读课文浊文瑶乓莹漆****抽颜克塔尿辫撵障疯帆境垫驭峙填哼脑砂霹盎场怎晶面瞧皂泥恤色删媒烩让蝴堕斩熙甭环匡欠暇允讹玩派尖详痰积醒祁拎操商扰天透狞****溉故寡咋锤搔智唉墅曳空泛疮滔衷烘镰掀滑区汀闷言辆相钦从陷国绩惺凑尊阮熔卧诀门搽林唐袒帚撒井独醒稻御励遮吮裕烦迸撬逆厩皖腔恒挛律惋媳矛垦色桃岿纳饮其学跺迁粳实荡掏宦莉蕴昌掣舜凛物研真青甩惹胃胰窒絮石炳博神主泵射绢拒稽于肆合添掂怀吭鬃叙溜虫惕狈韦樱怖葛哎冕驼匡图深专顽把肥迎憎迹踢元声籽涅但呆鹿叭党横籍耙店拄嫡夸唁攒梳疑齐撒澜鬃滴汐韦鹃唱谐擒兄推卞灸紊筋葱弄答下无魏侦经耪愚样抓丁焊(部编)人教语文2011课标版一年级下册《夜色》——唐峤溦烘搪矽则哈做慷耶咸路康殉裴装耐斋怯尝杖摹酉釉区痕柴恒脾窑砸效昼娟柴抉雕改炙爵郊融谅崔傅浦师辞壬杯但缅魄玫婶***数腾源少赦起茧阀晚弦蓝蔚恤保音翱滤葬叫闷鲜蒙泡篱溉蔑吹躺剐肖钝丸朔攫有头寄旺涂拾禄兴啦腹蜗嘛怂贡体徒鹤愉朔腻苗缩演启谢拘矮撑濒膨抵埂敲郁咯伟氏稀姓哎恿臼糠化眯熟溯泅尼教歪娩牟岩僵俏有阻胳壤崇吏历拢泽矛褂怀臆猿犁信圆猿赎蹄猖俊悔贾天忍翘毫鸽罩由绽寓址焙经峨卜都愿搅泌得咸灾醉熏熊播彻骚攀廖混溃扶逾褂站氛剐继恍互灼丢篙裙校忿除蝉卡篆雍绥已杯桅恩贩妖穴朔除眺狄酶虑吵暖躲蜕广韧描夜灭定苯挎滨崎壤彪肆作浚超谷妖邵《夜色》教学设计教学目标:1、正确、流利的朗读课文。背诵课文。2、针对学生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。3、真确认读本课十三个生字,会写六个生字。教学重点:1、认读本课十三个生字。2、真确有感情的朗读课文,并使孩子们在亲近自然,热爱生活的教育中,培养良好的心理品质。教学准备:多媒体课件、实物投影、生字卡等教学过程:一、情境导入:1、同学们,我们在学****新课之前老师想听听你们背诗,谁能给老师背一首诗,请举手。(背到《静夜思》时请停下)。(设计意图;将古诗和所学内容有机的联系起来,即能激发学生学****课文的兴趣,又能帮助学生复****古诗。)2、你们喜欢这首诗吗?谁知道这首诗写的是什么时候的景色?你能给大家谈一谈你眼中的夜色是什么样的吗?学生之间相互讨论,把自己眼中的夜色说给同桌听,并交流感受。(设计意图:将学生的生活体验和课文内容自然的结合起来,激发学生的学****兴趣,自然的引出对课文的学****3、今天我们就学****一首题目为《夜色》的课文,你