文档介绍：XX--XX年四年级期末英语考试试卷分析本试卷共分为两部分,部分是听力题,第二部分是笔试题。一、试题的特点: 注重了基础,拓展知识面试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容,因为这些知识的掌握能更好地为今后的学****打下坚实的基础。突出语言的交际功能,让学生活学活用英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学****的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。渗透了能力考查的要求,提高阅读能力学****语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。二、下面就试卷的总体情况分析如下听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为60分,共六题,整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第三题。失分的主要原因是学生心理紧张,听的技巧掌握不好,学生不能领会对话内容中的关键信息点,以至造成失误。尤其是第三大题的第三小题,部分座位靠后的学生这题做的都不理想,把"he"听成了"she"。大部分学生丢分都是因为这题,这题是2分,所以班上18个98分的基本上都是因为这道题的错误。笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查,现分述如下: 写出单词的反义词,是属于基础知识,主要考查学生的对基本单词的掌握。对于初学英语者来说,此题较容易。单项选择,主要考查了句子的整体把握能力,大部分学生都是全对,也有两个学生错在本题的最后一小题,把"here"和"hat"弄混淆了。情景问答,内容都是书上平时的对话内容,部分学生做得很好,但也有很差的. 选择正确答句,此题也较为简单,只有一个学生误选了两个D在括号里。完成对话,此题主要考查了学生的单词拼写,其中的最后一题有个别学生把"singing"拼写错误以及忘了加"-ing"。三、几点教学建议加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是、句子的基本单位,词汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用