文档介绍：sratch教案教学内容第1课百变造型——;;;;;。认识scratch界面;角色的理解与操作;教学重点绘制角色的方法。教学难点利用控制模块实现对角色造型的切换教学准备教师演示用课件教学方法讲授法,演练法,任务驱动第一课百变造型一、启动程序:板书二、设计造型:三、程序设计:作业布置完成自己的造型设计,实现程序控制;保存文件并上交。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图上学期学明确学习课前准备本学期学习要求:本学期学习内容:要求,保证学习质量Scratch程序设计1/:打字:15字/分钟20分平时作业:40分期末程序:40分演示小游戏:观看,理游戏导sh/,引发兴趣。导入同学们都喜欢上网玩游戏,这款游戏同学们肯定也玩过,这是一个可以变换造型的游戏,那今天我们就来试试,看自己能不能编写这样一个程序点击对象的某个部位,实现不同造型的切换。思考由任务要实现的功能:分析出发,;程思路。切换对应的造型;使用哪个工具来实现这个游戏?一、认识scratch工作界面:识记给出实现工具,认识程序界面新知识一主要由:标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮及角色列表区等几部分组成。试一试随便单击左面指令模块区的模块,看看小猫会如何变化?动手尝鼓励尝试试请同学们设计一个变脸的互动小游戏,。游戏要求:鼠标点击角色,使其变换不同的务要求(任务一)样子,另外,每个头像还要求有脸型、眼睛、眉毛、鼻子和嘴。(演示实例)2/53设计造型动手操教师演作示,帮助学生熟悉操作方首先,鼠标指向角色区中法。Scratch中默认的小猫,点击右键删除。用鼠标点击“绘制新角色”新增角色“脸”。操作方法在绘图编辑器里用笔刷绘制一个脸,用色彩选取工具在颜色板中选择白色,用填色工具填充整个脸。3/53接下来,按照左图的步骤复制造型,在绘图编辑器里修改脸型,完成第2个造型,以此类推完成第3、4个造型或更多造型。程序设计:想法模块用鼠标点击角色开始执行程序角色发生变化动手尝理解程程序使用脚本模块:;致过程外观模块;测试程序脚本设计好后,你可以双击脚本区中的任何地方的脚本运行它。尝试玩一下,看!脸能变了吗?,看看有什么惊喜。试一试点击按钮,打开Scratch自带的角色,看看都有哪些种类。点击角色时,有时候角色被移动了位置,一个角色被另一个角色遮挡了?怎么办?如果想要脸的各个部位都能变化,如何来实现呢?提示,思考动手尝试学生编分析任务:程设计改进变脸程序,使脸的眼睛、嘴巴、鼻子和眉扩展练习毛都能独立变化,并在脸上各个部位点一下,都可以变换不同的形状。要实现这个效果,脸的每个部4/53分都要作为独立的角色。保存文件并上交:——命名2.“文件“菜单——保存——命名命名方法:机器号D1-01-件并上交件名要求,便于日后分享欣赏展示分享展示部分同学作业,简单评价思考改进方法5/53第2课旋转色彩教学内容——循环、;“图章、清除所有画笔”功能模块的使用;“移动到鼠标”模块的使用;“绿旗”启动程序的方法;。图章工具的使用;“移动到鼠标”模块的使用;教学重点循环结构在scratch中的使用。教学难点理解循环对程序的控制教学准备教师演示用课件教学方法讲授法,演练法,任务驱动第二课旋转色彩四、分析任务:五、程序实现:板书图章工具移动到鼠标绿旗控制作业布置完成自己程序设计,调试程序;保存文件并上交。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图动手操做好课课前准备启动scratch程序软件作前准备观看,理游戏导新课导入演示小游戏:sh/,引发兴趣。6/53同学们都喜欢上网玩游戏,这款游戏同学们肯定也玩过,这是一个可以变换造型的游戏,那今天我们就来试试,看自己能不能编写这样一个程序凝听明确任设计一个笔刷,按下鼠标,使其旋转起来,并始终移本节任务务到鼠标的位置,用图章形成意想不到的艺术效果。思考由任务可以看出画笔跟着鼠标走,并且在鼠标所在的位置分析出发,培养编程思路。分析任务“盖了一个戳”,这个效果可以使用和功能实现,使用可以重新画图。二、画笔模