文档介绍：强化后勤管理工作提高服务质量 强化后勤管理  提高服务质量 **市**区教育局 2009年,全区教育系统牢固树立后勤服务意识,以后勤设施建设为基础,以强化后勤管理为重点,努力做好管理育人、服务育人、环境育人文章,取得明显成绩,为全区基础教育改革和发展作出了新的贡献。(转载请注明来自:好http:///)一、抓建设注重后勤功能配套良好的设施设备是提高学校后勤服务质量的有效保障。2009年,我们全面开展标准化学校建设,整体规划,统一标准,积极改善学校基础设施和校园环境,突出后勤服务功能,努力服务教育教学中心工作。一是做好整体规划。全面推进标准化学校建设工程,在**学校规划设计中注重后勤设施配套,把学校食堂、宿舍、小卖部、厕所纳入学校标准化建设整体规划中,统筹安排。认真贯彻落实《省教育厅关于进一步完善农村寄宿制中小学后勤设施的意见》,加快推进农村寄宿制中小学校后勤设施“十有八配套”建设。重点抓好学生食堂、宿舍、厕所的硬件建设与配套。全年投入4800多万元,完成了32所学校标准化建设工程,其中,**改造学生宿舍13600平方米、食堂7295平方米、厕所2525平方米,校容校貌明显改观,学校后勤服务设施进一步完善。二是突出服务功能。在学校建设中,特别是食堂、宿舍等后勤生活用房的建设,突出后勤服务功能。**的食堂、宿舍、小卖部、厕所平面图全部是在征求勤工办、区卫生防疫站的意见后,再规划设计的。**的食堂布局合理,小学食堂操作间面积不少于60平米,初中不少于100平米;食堂粗加工间、操作间、备餐间单独设立;设有专用的更衣室、值班室。学生宿舍设有卫生间和洗漱间,男女生分区、分单元布置,相对隔开;学生宿舍设有值班室,值班室内有学生住宿情况一览表和相关制度,寝室内设有学生洗漱用具、毛巾等物品集中摆放的设施。城区和乡镇所在地学校厕所都建设为水冲式厕所。二、抓管理 突出后勤管理两规范学校后勤管理工作是学校的民生工作,关系到师生的生活质量。我们不断强化师生生活服务管理,狠抓规范管理和规范操作,全面提高管理质量和管理水平。一是规范后勤管理。在学校后勤管理上,首先是理顺管理体制。对于学校食堂,我们坚持“公益属性、服务至上、保本微利”的原则,禁止将学校食堂承包给个体经营者进行盈利性经营。目前我们的食堂经营模式只有两种,一种是学校食堂用工责任承包制,即学校只与劳务负责人(大师傅)签订用工责任合同,食堂的经营管理由学校负责。第二种是引进有资质、具规模的校园后勤服务公司与学校联营学生食堂,这种形式只限于非义务教育学校。杜绝了将学校食堂承包给个体盈利性经营行为。学校食堂必须有“两证”(食堂卫生许可证、员工健康证)才能经营。在学生宿舍管理上,统一规定由学校政教处负总责,后勤处协助管理,专管员直接管理。形成以校长为第一责任人、分管副校长、政教主任、后勤主任、班主任、值日教师、宿舍管理员等共同管理的网络结构。在推行校园超市中,区教育局下发了《关于加强学校后勤管理,规范学校小卖部经营行为的通知》(**教字[2006]54号)和《关于在全区中小学校开展校园小卖部、学生食堂经营资格检查的通知》(**教字[2008]28号)两个文件,明确了全区学生人数在300人以上的学校小卖部必须进入安**锁店实行“六统一”连锁经营模式,取缔了300名学生以下规模学校的小卖部,目前我区学校小卖部按照这种模式,已进入常态