文档介绍：浅谈如何进行班级管理孟斐(四川省中江县南华镇初级中学 四川德阳618100)中图分类号:G62文献标识码:A 文章编号:ISSN1004-1621(2016)03-059-01作为一名初中班主任,如何最好班主任工作?作者认为:班主任作用不仅在于传授知识而且还在于温暖学牛和促使学牛走向成熟。作者时常反思这些年班主任管理工作的点点滴滴。作者发现:面对着不同层次的学生,班主任工作日趋繁重,但每位班主任都希望做好班主任工作,将自身从繁重的工作中解放出来,那么如何乂快乂好的做好初中班主任工作呢?作者结合自身多年教学经验,同时积极借鉴同行优秀成果,特作以下探析,权做引玉之砖,以期为班主任工作深入化、持续化和健康化开展进献微薄之力。一、班主任应做好班级文化建设者。1在不断丰富和完善自我中树立威望。作为一名教师,作者深深体会到,要想成为一名优秀的班主任,自身必须具备较强的教硏能力和良好的师德。为了乂快乂好完成这一目标,作者利用闲暇时光充分阅读一些国内外先进的教育教学书籍,在教育理念上勇于革故鼎新。在班主任工作期间,作者时常用新颖管理理念,勇于实践和不断反思。通过一些不同类型的课程,那些内容牛动、样式独特和异常活跃的课堂氛围,促使学生在学****中体验乐趣,进而实现善学和乐学。作为班主任,不仅增强他们学****水平,更关注他们的思想和心理健康,尽力做好学牛的良师益友,分享他们的快乐,帮助他们解决学****或者生活中的负担,作者的这些举措深受家长支持,他们在一些教育理念或者教育方式上积极献言献策,作者在获得提升的同时体会着班主任工作的幸福和快乐。2在培养班干部中强化训练。一个班集体精神风貌如何,主要取决于班干部。班干部对于班集体起着以点带面的作用,他们作为班主任的左膀右臂。因此,我们班主任应在班干部选择和裴上给予充分重视,以便促使班主任由繁重向轻松转变。此外,对于班干部应具有自我管理能力和较强号召力。班干部作为班级管理的一支不可或缺的重要力量。因此,班主任应对他们进行重点培养。应大力弘扬班干部的优势,在一些先进事迹中增强班干部威信;在对他们进行工作指导时应放手和大胆,对于知识获取和能力提升班干部应以身作则。在严以律己中起到模仿带头作用;增强班干部协同能力,以便增强班集体的组织性、纪律性和进取心。此外,种完善的常规是保障学****和生活正常进行的有力保证,一个学生由于不遵守课堂纪律往往会对全体学生产生消极影响。因此,班主任应切合时宜的对每位学生进行常规训练。训练的内容包括一些H常行为的规范、课堂纪律、劳动等等方面。此外,作者还吋常结合学生年龄特征和认识思维,对学生进行古典主义教育,日常训练的方式可以多种多样,可以是个体、也可以是集体。强化学生自我约束力和良好学********惯培养。以便养成良好班级风貌。3在亲近学生中研究学生。现代教育教学研究表明;”哪位老师热爱学生,学生也会热爱他们,只有倾注爱心才可以更好的教育学生”。因此,在日常班级管理中,作者吋常会想方设法的接近学生,关心学生和爱护学生,在思想上和他们进行交流,促使他们在内心深处感受到