文档介绍：三年级语文下册《奶奶最喜欢的铃儿》第二课时教案北师大版第二课时课时目标:专项训练——仿写句子。教学流程: 一、:出示字词,开火车读。: 在去看望,陪伴,知道奶奶最喜欢,表现了奶奶冬冬,冬冬奶奶,她们彼此。二、专项训练——仿写句子找出仿写的句子提问:你知道奶奶最喜欢的铃儿是什么?从哪儿可以看出来?划出文中的原句。.指名回答。.齐读这句话。?后半句写奶奶的什么? .划出这句话中描写动作的词语。.再说出一些描写动作的词语。笑、哭、走、跑、跳、抱着、拿着、提着。。。。。。【设计意图】分析句子,找好材料,为后面的仿写做好准备。。.指几名同学说。按这样的句式说: 妈妈--------------,---------说:“-----------------。”爸爸--------------,--------说:“------------------。”小红--------------,---------说:“-----------------。”我----------------,--------说:“------------------。”-----------------,--------说:“------------------。”.学生仿写。【设计意图】有了标准的句式,学生会说的更规范一些。先说后写,学生会感到难度不大。。.指几名同学在班上展示。【设计意图】让每个学生都有展示的机会,同时可以培养学生在众人面前大胆表现的能力。.同学评价。.教师评价,指导。【设计意图】学生评价可以互相学习,共同提高。三、展示检测谈谈这节课的收获。